Et encore... quand je recrute, je ne cherche que rarement des compétences, mais la capacité à en acquérir et à évoluer. Plus la formation est technique et "professionalisante", et moins les candidats ont des chances d'obtenir des postes riches et évolutifs. Un candidat curieux, passionné par son domaine (dans le cas de mes recrutements, l'informatique), et ayant de bonnes bases en littérature, maîtrisant sa frise chronologique, l'orthographe, les maths et la physique sera cent fois plus intéressant qu'un candidat qui s'est dit que, tiens, l'informatique, il y a du travail, pourquoi pas, et qui aura son diplôme "expert microsoft", "expert cisco", "expert oracle" (lesquelles qualifications sont hautement sujettes à péremption et comportent une bonne dose de "je connais le catalogue des produits")...
[^] # Re: Éducation informatique
Posté par Franck Routier (Mastodon) . En réponse à la dépêche L'Éducation Nationale et la circulaire 5608 du 19 septembre 2012. Évalué à 10.
Et encore... quand je recrute, je ne cherche que rarement des compétences, mais la capacité à en acquérir et à évoluer. Plus la formation est technique et "professionalisante", et moins les candidats ont des chances d'obtenir des postes riches et évolutifs. Un candidat curieux, passionné par son domaine (dans le cas de mes recrutements, l'informatique), et ayant de bonnes bases en littérature, maîtrisant sa frise chronologique, l'orthographe, les maths et la physique sera cent fois plus intéressant qu'un candidat qui s'est dit que, tiens, l'informatique, il y a du travail, pourquoi pas, et qui aura son diplôme "expert microsoft", "expert cisco", "expert oracle" (lesquelles qualifications sont hautement sujettes à péremption et comportent une bonne dose de "je connais le catalogue des produits")...