Le redoublement est utile c'est juste qu'en France c'est la Panacée. Tu as un soucis ? Redoublement ou rien.
Le problème pour certains élèves peut être nettement plus profond, quelque chose qui ne passe pas et insister avec la même méthode encore et encore n'a pas nécessairement de sens.
Personnellement je n'ai jamais su écrire. J'ai toujours pu écrire ornithorynque, par contre savoir si il faut utiliser cet, cette, set ou sept dans une phrase était pour moi un véritable cauchemar. Un problème d'orthographe / grammaire et on trouve direct une bonne âme pour aider en sortant une règle absolument incompréhensible qui va parler d'accords, de pronoms, de sujets, d'articles, de COD, de COI ou d'autres choses qui n'ont pas plus de sens et vont nécessiter une autre règle / explication qui elle même en nécessitera une autre... Règles que j'ai toujours connues de toute façon.
Heureusement que mes enseignants ont été patients et n'ont pas demandé à ce que je redouble à cause de cette matière, c'eut été une perte de temps. Quand j'ai redoublé c'était pour d'autres raisons et ce qui est sur c'est que j'ai continué à collectionner les plus mauvaises notes de la classe.
Et je remercie chaleureusement mon professeur de français de BTS (chauffeur routier reconverti) qui m'a consacré quelques heures pour m'apprendre à "limiter la casse" d'une autre manière que "tiens vla les règles, apprends les". Et même si mon orthographe hérissera toujours le poil des puristes je suis devenu un grand fan de l'enseignement personnalisé. Pas toute une scolarité mais parfois 2 ou 3 heures font plus que de nombreuses années de rabâchage, dommage que l'on ne le propose pas, tous les parents n'ont pas la possibilité de tenir ce rôle.
[^] # Re: Sérieux ?
Posté par SF . En réponse au journal Privé de bac à cause d'un logiciel propriétaire. Évalué à 4.
Le redoublement est utile c'est juste qu'en France c'est la Panacée. Tu as un soucis ? Redoublement ou rien.
Le problème pour certains élèves peut être nettement plus profond, quelque chose qui ne passe pas et insister avec la même méthode encore et encore n'a pas nécessairement de sens.
Personnellement je n'ai jamais su écrire. J'ai toujours pu écrire ornithorynque, par contre savoir si il faut utiliser cet, cette, set ou sept dans une phrase était pour moi un véritable cauchemar. Un problème d'orthographe / grammaire et on trouve direct une bonne âme pour aider en sortant une règle absolument incompréhensible qui va parler d'accords, de pronoms, de sujets, d'articles, de COD, de COI ou d'autres choses qui n'ont pas plus de sens et vont nécessiter une autre règle / explication qui elle même en nécessitera une autre... Règles que j'ai toujours connues de toute façon.
Heureusement que mes enseignants ont été patients et n'ont pas demandé à ce que je redouble à cause de cette matière, c'eut été une perte de temps. Quand j'ai redoublé c'était pour d'autres raisons et ce qui est sur c'est que j'ai continué à collectionner les plus mauvaises notes de la classe.
Et je remercie chaleureusement mon professeur de français de BTS (chauffeur routier reconverti) qui m'a consacré quelques heures pour m'apprendre à "limiter la casse" d'une autre manière que "tiens vla les règles, apprends les". Et même si mon orthographe hérissera toujours le poil des puristes je suis devenu un grand fan de l'enseignement personnalisé. Pas toute une scolarité mais parfois 2 ou 3 heures font plus que de nombreuses années de rabâchage, dommage que l'on ne le propose pas, tous les parents n'ont pas la possibilité de tenir ce rôle.