Les salles d'examen où les étudiants sont placés de manière aléatoire avec un espacement de 2 places entre eux et la distribution de feuilles de brouillon de couleur de sorte que tous les voisins d'un élève donné ont des couleurs différentes, tu pense que c'est retirer toute dignité aux étudiants ? C'est ce qui est appliqués dans tous les examens des études supérieures, je n'ai jamais entendu personne s'en plaindre que ce soit pendant mes 5 ans d'études avant ou après.
OK pour des exams et c'est aussi ce que l'on fait. Je parlais de faire des QCM de 10 minutes en début de séance de TD pour vérifier que les notions fondamentales sont bien acquises. Dans ce cas, la tentation de regarder la copie de son voisin est très forte et très facile. Les copies mélangées sont alors très utiles. Le but est bien de faire du "bachotage" et malgré "les révolutions pédagogiques" (réalisées par des grands pontes de la pédagogies qui ont des "apprenants" et qui font de la "synectique" ou de "l'objectivation"…) il est toujours nécessaire de faire des évaluations (du manière ou d'une autre) pour vérifier que les étudiants ont appris leurs cours.
[^] # Re: Vive les QCMs !
Posté par jbv . En réponse à la dépêche Auto Multiple Choice en version 1.2.0. Évalué à 2.
OK pour des exams et c'est aussi ce que l'on fait. Je parlais de faire des QCM de 10 minutes en début de séance de TD pour vérifier que les notions fondamentales sont bien acquises. Dans ce cas, la tentation de regarder la copie de son voisin est très forte et très facile. Les copies mélangées sont alors très utiles. Le but est bien de faire du "bachotage" et malgré "les révolutions pédagogiques" (réalisées par des grands pontes de la pédagogies qui ont des "apprenants" et qui font de la "synectique" ou de "l'objectivation"…) il est toujours nécessaire de faire des évaluations (du manière ou d'une autre) pour vérifier que les étudiants ont appris leurs cours.