des élèves qui sont capables de comprendre […] une définition
Bien justement, une critique reccurente envers les classes préparatoires (critique que je partage), est que comprendre n'est que secondaire après apprendre. Et c'est apprendre des modes de résolutions d'exercice, apprendre des mode de résolutions de problèmes, etc. La compréhension et l'interprétation des notions n'est pas assez valorisé à mon sens.
Ce qu'il y a de drole, c'est que les sujets des ÉNS sont souvent vu comme très durs. Techniquement ils sont durs, mais pas hors de porté, mais ils demandent de réflechir differement et de ne pas se contenter des modes classique de reflexion.
Après je n'ai pas dit que les classes prépa étaient une mauvaise chose, je n'en sais rien, mais il faut à tout prix que les élèves qui sont passés par là sachent sortir de ce qu'on leur a appris.
Enfin pour revenir au sujet de l'info dans le classes prépa, le plus gros problème c'est l'interet je pense. Comme toutes les banques d'epreuves n'en tienne pas compte, il y a des élève qui en ont rien à foutre.
[^] # Re: Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué ?
Posté par jben . En réponse au journal [MyFirstPython, nouveau projet ?]Le python c'est bien mangez-en !!. Évalué à 6.
Bien justement, une critique reccurente envers les classes préparatoires (critique que je partage), est que comprendre n'est que secondaire après apprendre. Et c'est apprendre des modes de résolutions d'exercice, apprendre des mode de résolutions de problèmes, etc. La compréhension et l'interprétation des notions n'est pas assez valorisé à mon sens.
Ce qu'il y a de drole, c'est que les sujets des ÉNS sont souvent vu comme très durs. Techniquement ils sont durs, mais pas hors de porté, mais ils demandent de réflechir differement et de ne pas se contenter des modes classique de reflexion.
Après je n'ai pas dit que les classes prépa étaient une mauvaise chose, je n'en sais rien, mais il faut à tout prix que les élèves qui sont passés par là sachent sortir de ce qu'on leur a appris.
Enfin pour revenir au sujet de l'info dans le classes prépa, le plus gros problème c'est l'interet je pense. Comme toutes les banques d'epreuves n'en tienne pas compte, il y a des élève qui en ont rien à foutre.