Heu, je n'espère rien, merci… Je suis sur que tu trouveras biens plus de 10 personnes prêtes à faire le même travail que moi pour moins cher. Mais il se trouve que je suis formé pour, que j'ai 15 ans d'expérience et que je suis reconnu dans ce que je fais.
Secrétaire est un métier littéraire, ouvrier un métier technique. Je croyais que c'était le sujet…
Je pense justement que les métiers "sociaux" sont globalement dévalorisés, et que ça explique en partie leur salaires moins élevés. Comme il s'agit dans le même temps de faire appel à des compétences dites féminines, on aboutit à l'équation suivante:
Les filles sont poussées à faire des études sociale ou littéraires --> les métiers en questions sont moins bien payés --> les femmes sont moins bien payées.
Il y a pour moi plusieurs problématiques:
- Il faut peut-être changer la vision sociale de l'éducation qui est bien souvent orientée par des à priori.
- Il faut changer le regard que l'on porte sur les compétences "sociales" des individus, peu valorisée par rapport aux compétences techniques.
Sur ce dernier point, il est frappant de voir que l'ensemble de la société est tournée vers l'évaluation technique (importance du QI, évaluations techniques dès l'école maternelle, mise en avant des filières scientifiques, etc.) et très peu vers l'évaluation des compétences sociales.
En plus, en effet, on a un problème de discrimination plus directe (même poste/compétence/expérience mais salaire différent).
[^] # Re: La journée de la femme utilise toujours des chiffres étranges
Posté par amadeus029 . En réponse au journal [HS] Un écart de 28 %. Enfin non, 18%. Enfin en comparant des choux et des carottes. Évalué à 0.
Heu, je n'espère rien, merci… Je suis sur que tu trouveras biens plus de 10 personnes prêtes à faire le même travail que moi pour moins cher. Mais il se trouve que je suis formé pour, que j'ai 15 ans d'expérience et que je suis reconnu dans ce que je fais.
Secrétaire est un métier littéraire, ouvrier un métier technique. Je croyais que c'était le sujet…
Je pense justement que les métiers "sociaux" sont globalement dévalorisés, et que ça explique en partie leur salaires moins élevés. Comme il s'agit dans le même temps de faire appel à des compétences dites féminines, on aboutit à l'équation suivante:
Les filles sont poussées à faire des études sociale ou littéraires --> les métiers en questions sont moins bien payés --> les femmes sont moins bien payées.
Il y a pour moi plusieurs problématiques:
- Il faut peut-être changer la vision sociale de l'éducation qui est bien souvent orientée par des à priori.
- Il faut changer le regard que l'on porte sur les compétences "sociales" des individus, peu valorisée par rapport aux compétences techniques.
Sur ce dernier point, il est frappant de voir que l'ensemble de la société est tournée vers l'évaluation technique (importance du QI, évaluations techniques dès l'école maternelle, mise en avant des filières scientifiques, etc.) et très peu vers l'évaluation des compétences sociales.
En plus, en effet, on a un problème de discrimination plus directe (même poste/compétence/expérience mais salaire différent).