Tu paries que si je fais une étude sur les étudiants que j'enferme et n'autorise pas à faire autre chose, que je fouette, ça ira mieux?
Je pourrai faire ça avec ta bénédiction car l'argument te touche?
Bien sur que non: la perte pour l'étudiant est énorme (torture corporelle, torture psychologique, contrainte physique) et le gain est nul (un étudiant torturé ne réussira pas à s'épanouir dans ses études).
Imposer une question n'a pratiquement aucune perte, sauf quand l'étudiant est hypersensible sur sa liberté, c-à-d a un problème d'égo et d'adaptation à la société (auquel cas, il a d'autres possibilités) et est assez grand pour la moyenne.
Euh… Bon, OK, abandon : l'étudiant est trop stupide, j'ai compris, je ne te ferai pas respecter l'étudiant.
Bien sur que non: ne pas avoir l'expérience ne signifie pas qu'on est idiot.
C'est ce que j'essaie (en vain) d'expliquer.
Par exemple, que penses-tu du fait qu'on interdit aux étudiants qui ont raté leur examen de passer dans le cours suivants ? Est-ce uniquement pour gonfler l'égo des profs ? Est-ce que ça implique qu'un étudiant qui a raté ses examens ne réussira jamais, de manière totalement impossible, l'année suivante ?
Ou est-ce que c'est parce qu'on sait par exemple que ce n'est pas leur rendre service et que ça entrainera une perte de leur temps ?
[^] # Re: Pour une fois
Posté par j-c_32 . En réponse au journal Interview de Linus à LinuxCon Europe 2012. Évalué à 0.
Bien sur que non: la perte pour l'étudiant est énorme (torture corporelle, torture psychologique, contrainte physique) et le gain est nul (un étudiant torturé ne réussira pas à s'épanouir dans ses études).
Imposer une question n'a pratiquement aucune perte, sauf quand l'étudiant est hypersensible sur sa liberté, c-à-d a un problème d'égo et d'adaptation à la société (auquel cas, il a d'autres possibilités) et est assez grand pour la moyenne.
Bien sur que non: ne pas avoir l'expérience ne signifie pas qu'on est idiot.
C'est ce que j'essaie (en vain) d'expliquer.
Par exemple, que penses-tu du fait qu'on interdit aux étudiants qui ont raté leur examen de passer dans le cours suivants ? Est-ce uniquement pour gonfler l'égo des profs ? Est-ce que ça implique qu'un étudiant qui a raté ses examens ne réussira jamais, de manière totalement impossible, l'année suivante ?
Ou est-ce que c'est parce qu'on sait par exemple que ce n'est pas leur rendre service et que ça entrainera une perte de leur temps ?