Autre moyen de démontrer que le fait d'exiger reellement que chaque eleve pose une question c'est stupide: les maths
On prend un enfin moyen voire petit : 80 personnes (c'etait la taille de ma promo).
Pour poser une vraie question : 30 secondes.
Pour répondre sérieusement à une vraie question : on va compter 30s (certaines question se font en 1 seconde : "oui", d'autre prennent bcp plus de temps).
1minute par question multiplié par 80 eleves, ca fait 80 minutes. Sur un cours de 2h, il te reste 40 minutes pour faire le cours. On n'a pas mieux à faire ?
Bref, on est d'accord : ce slide est humoristique, il indique que le prof voudrait que les gens participent, qu'ils ne se mettent pas tous sur les 2 dernieres rangées, etc, mais les règles ne sont pas faites pour être appliquées, mais si c'est pas le cas, c'est tout simplement stupide.
[^] # Re: Pour une fois
Posté par CHP . En réponse au journal Interview de Linus à LinuxCon Europe 2012. Évalué à 1.
Autre moyen de démontrer que le fait d'exiger reellement que chaque eleve pose une question c'est stupide: les maths
On prend un enfin moyen voire petit : 80 personnes (c'etait la taille de ma promo).
Pour poser une vraie question : 30 secondes.
Pour répondre sérieusement à une vraie question : on va compter 30s (certaines question se font en 1 seconde : "oui", d'autre prennent bcp plus de temps).
1minute par question multiplié par 80 eleves, ca fait 80 minutes. Sur un cours de 2h, il te reste 40 minutes pour faire le cours. On n'a pas mieux à faire ?
Bref, on est d'accord : ce slide est humoristique, il indique que le prof voudrait que les gens participent, qu'ils ne se mettent pas tous sur les 2 dernieres rangées, etc, mais les règles ne sont pas faites pour être appliquées, mais si c'est pas le cas, c'est tout simplement stupide.