Ok je me suis enflammé, bien sur qu'un abus de pouvoir peut faire du mal a ta scolarité.
Ce que je voulais dire: même si l'une des règles de ce slides était un abus de pouvoir, la teneur de ces règles tendent toutes a optimiser la qualité du cours (y a ambiguïté sur la compréhension de la règle du "back row", voir mon autre commentaire a ce sujet).
Je vois pas le rapport entre ton histoire de prison et la choucroute.
Dans tous les cas, si une règle ne te plait pas, aller au carton avec le prof en l'enfreignant expressément est clairement la pire des attitude et clairement un manque de respect vis a vis du prof. Si une regle te semble stupide, tu te manifeste quand il montre son slide et tu demande "je ne comprends pas l'utilité de cette règles, voudriez-vous bien me l'expliquer". Si t'es timide, tu vas lui parler a la fin du cours. Si t'es procédurier ou que le conflit perdure, tu passe par les délégués de classe.
[^] # Re: Pour une fois
Posté par case42 . En réponse au journal Interview de Linus à LinuxCon Europe 2012. Évalué à 3.
Ok je me suis enflammé, bien sur qu'un abus de pouvoir peut faire du mal a ta scolarité.
Ce que je voulais dire: même si l'une des règles de ce slides était un abus de pouvoir, la teneur de ces règles tendent toutes a optimiser la qualité du cours (y a ambiguïté sur la compréhension de la règle du "back row", voir mon autre commentaire a ce sujet).
Je vois pas le rapport entre ton histoire de prison et la choucroute.
Dans tous les cas, si une règle ne te plait pas, aller au carton avec le prof en l'enfreignant expressément est clairement la pire des attitude et clairement un manque de respect vis a vis du prof. Si une regle te semble stupide, tu te manifeste quand il montre son slide et tu demande "je ne comprends pas l'utilité de cette règles, voudriez-vous bien me l'expliquer". Si t'es timide, tu vas lui parler a la fin du cours. Si t'es procédurier ou que le conflit perdure, tu passe par les délégués de classe.