Je suis d'accord, je trouve dommage d'abandonner avec les élèves non motivés, mais il ne faut pas obliger non plus.
Pour information, au bac j'ai eu 11 en n'ayant pas suivi le cours, très honorable par rapport à mon "niveau". Autant moi que le prof étions conscient que c'est une connerie de faire de la Philo en terminale S et que cette partie de bac était les points ayant pour formule srand(time(NULL)); Note=rand()*20/RAND_MAX;.
Ce n'est pas un abandon, juste une réalité : il a y des règles à la con, on vit avec en essayant de ne pas faire chier l'autre.
Autre exemple : est-ce abandonner un élève ayant déjà fait le cours et le connaissant bien que de l'obliger à suivre le cours car il est obligatoire? Non, c'est juste du bon sens, mais certains profs ont du mal avec le bon sens (la plupart n'ont pas de mal toutefois).
Ici, n'oublions pas qu'on parle d'obliger une personne à poser une question même si elle n'a pas de question à poser. Est-ce légitime? Ah ah ah… C'est juste n'importe quoi (encore une fois : ce n'est pas spécialement le slide en question, je ne connais pas le gars, et il peut juste vouloir demander la chose et bien faire comprendre qu'il souhaite une interaction, sans sanctionner si tu ne le fais pas)
[^] # Re: Pour une fois
Posté par Zenitram (site web personnel) . En réponse au journal Interview de Linus à LinuxCon Europe 2012. Évalué à 1. Dernière modification le 14 novembre 2012 à 15:05.
Pour information, au bac j'ai eu 11 en n'ayant pas suivi le cours, très honorable par rapport à mon "niveau". Autant moi que le prof étions conscient que c'est une connerie de faire de la Philo en terminale S et que cette partie de bac était les points ayant pour formule srand(time(NULL)); Note=rand()*20/RAND_MAX;.
Ce n'est pas un abandon, juste une réalité : il a y des règles à la con, on vit avec en essayant de ne pas faire chier l'autre.
Autre exemple : est-ce abandonner un élève ayant déjà fait le cours et le connaissant bien que de l'obliger à suivre le cours car il est obligatoire? Non, c'est juste du bon sens, mais certains profs ont du mal avec le bon sens (la plupart n'ont pas de mal toutefois).
Ici, n'oublions pas qu'on parle d'obliger une personne à poser une question même si elle n'a pas de question à poser. Est-ce légitime? Ah ah ah… C'est juste n'importe quoi (encore une fois : ce n'est pas spécialement le slide en question, je ne connais pas le gars, et il peut juste vouloir demander la chose et bien faire comprendre qu'il souhaite une interaction, sans sanctionner si tu ne le fais pas)