Posté par eqfm .
En réponse au journal udev forké.
Évalué à 1.
Entièrement d’accord avec des nuances.
Question difficultés sociales, la pente peut être très longue à remonter. Je ne parle pas de moi, mais j’ai eu à côtoyer, voire à m’impliquer. Et dans ces cas-là, ce n’est pas l’anglais qu’il urge d’apprendre, c’est l’écriture du français.
À l’école, ce que tu apprends, ce n’est pas seulement ce qu’on t’enseigne. Tu y apprends aussi à te sentir plus ou moins en phase avec la société. Et quand tu es en phase avec ta classe, ta scolarité même si tu es un cancre, avec la société, ça te paraît tellement naturel que tu auras par la suite du mal à mesurer les difficultés de ceux qui n’ont pas eu cette chance.
L’essentiel de ce qui t’est utile, tu l’apprends effectivement hors de l’école. Mais le passage plus ou moins réussi à l’école n’est pas sans incidences sur cet apprentissage encore.
[^] # Re: Loin de la foule
Posté par eqfm . En réponse au journal udev forké. Évalué à 1.
Entièrement d’accord avec des nuances.
Question difficultés sociales, la pente peut être très longue à remonter. Je ne parle pas de moi, mais j’ai eu à côtoyer, voire à m’impliquer. Et dans ces cas-là, ce n’est pas l’anglais qu’il urge d’apprendre, c’est l’écriture du français.
À l’école, ce que tu apprends, ce n’est pas seulement ce qu’on t’enseigne. Tu y apprends aussi à te sentir plus ou moins en phase avec la société. Et quand tu es en phase avec ta classe, ta scolarité même si tu es un cancre, avec la société, ça te paraît tellement naturel que tu auras par la suite du mal à mesurer les difficultés de ceux qui n’ont pas eu cette chance.
L’essentiel de ce qui t’est utile, tu l’apprends effectivement hors de l’école. Mais le passage plus ou moins réussi à l’école n’est pas sans incidences sur cet apprentissage encore.