un QCM avec comptabilisation des points, du nombre d'erreurs, du nombre d'essais, du temps passé à répondre, avec affichage d'informations complémentaires quand l'utilisateur à bon et l'explication de son erreur quand il a faux. Le QCM remonte directement ces informations à une plateforme pédagogique (type Moodle) en SCORM.
Réalisable en JS depuis très longtemps.
un screencast interactif : filmer ce qu'il se déroule à l'écran et donner à l'utilisateur la possibilité de cliquer sur des zones pour changer le déroulement de la démonstration, voir de compléter des champs de texte et d'obtenir une vérification de sa réponse (type tutoriel en screencast interactif sur un tableur).
Bon, c'est réalisable mais je ne dirais pas que c'est simple.
la technologie est partout et supportée de la même manière quelque soit le navigateur
Pas sur iOS, à moitié sur Android, pas sur *BSD, pas sous GNU/Linux ARM…
Je ne cherche pas non plus à le défendre à tout prix.
Donc, pour les autres, ce n'est pas bien mais pour toi c'est très bien. Il y a le bon utilisateur et le mauvais utilisateur de Flash ?
« Rappelez-vous toujours que si la Gestapo avait les moyens de vous faire parler, les politiciens ont, eux, les moyens de vous faire taire. » Coluche
[^] # Re: Encore une fois....
Posté par claudex . En réponse au journal L'Académie en ligne du CNED : un site (sans) public.. Évalué à 7.
Réalisable en JS depuis très longtemps.
Bon, c'est réalisable mais je ne dirais pas que c'est simple.
Pas sur iOS, à moitié sur Android, pas sur *BSD, pas sous GNU/Linux ARM…
Donc, pour les autres, ce n'est pas bien mais pour toi c'est très bien. Il y a le bon utilisateur et le mauvais utilisateur de Flash ?
« Rappelez-vous toujours que si la Gestapo avait les moyens de vous faire parler, les politiciens ont, eux, les moyens de vous faire taire. » Coluche