Je vais jouer le collègue grognon, mais bon, il y a un truc qui me chagrine depuis hier soir, j'ai mis du temps à le comprendre moi-même…
Je n'ai pas cherché à démêler les liens existants entre ce site, laviemoderne.net et d'autres mouvances pédago-tice du grand ternet, mais un lien vers Sauver les lettres m'a mis la puce à l'oreille. On y trouve la même rhétorique foireuse : dénonciation d'un travers certes réel, une couche de « cétémieuavan » et … rien. Aucune proposition pédagogique, de méthode à proposer aux élèves. Bref, du magistral dans le mauvais sens du terme. Le maître à dit, le maître à « montré » (en fait, non, piéger ce n'est pas montrer) mais le maître n'a pas appris grand chose à ses élèves.
Ce monsieur a découvert que l'on utilise pas le web comme une bibliothèque, mais quelqu'un s'est-il donné le temps et la peine d'apprendre à ses élèves à se servir d'une source numérique ? Pas lui, en tout cas pas à cette occasion.
# il ne manque pas un truc là ?
Posté par Professeur Méphisto . En réponse au journal Un prof pourris internet pour piéger ses élèves. Évalué à 2.
Je vais jouer le collègue grognon, mais bon, il y a un truc qui me chagrine depuis hier soir, j'ai mis du temps à le comprendre moi-même…
Je n'ai pas cherché à démêler les liens existants entre ce site, laviemoderne.net et d'autres mouvances pédago-tice du grand ternet, mais un lien vers Sauver les lettres m'a mis la puce à l'oreille. On y trouve la même rhétorique foireuse : dénonciation d'un travers certes réel, une couche de « cétémieuavan » et … rien. Aucune proposition pédagogique, de méthode à proposer aux élèves. Bref, du magistral dans le mauvais sens du terme. Le maître à dit, le maître à « montré » (en fait, non, piéger ce n'est pas montrer) mais le maître n'a pas appris grand chose à ses élèves.
Ce monsieur a découvert que l'on utilise pas le web comme une bibliothèque, mais quelqu'un s'est-il donné le temps et la peine d'apprendre à ses élèves à se servir d'une source numérique ? Pas lui, en tout cas pas à cette occasion.