Le probleme n'est pas la. L'important, c'est de bien expliquer l'importance des 2 et ce que cela represente pour le monde du travail. Combien d'etudiants pensent qu'ils sont experts en C++ ou Java seulement parce qu'ils ont eu des cours dessus ou un projet largement encadre sur un sujet particulier.
J'ai eu une discussion avec d'autre recruteurs qui peinent a trouver des profils interessants. On en est a tous avoir la meme methodologie pour les jeunes diplomes ou stagiaires:
- On prend le CV, et on barre la liste des competences qui sont directement lies a l'enseignement recu par le candidat.
- On fait de meme avec les projets d'ecole
- On regarde ce qui reste... Pour beaucoup, pas grand chose.
- Si malgre tout on fait un entretient, on a la question qui tue: Avez vous fait un projet de votre propre initiative, par curiosite, sans possibilite de recevoir un credit dans votre ecole? Si la reponse est oui, generalement il a un stage/boulot. Ca filtre les personnes motivees qui aiment l'info des personnes qui font juste de l'info parce qu'ils veulent un boulot. Je ne reproche rien a ses derniers, juste que je cherche des personnes qui comprennent qu'ils ne savent pas tout et sont capable de faire des recherches par eux meme pour trouver une solution a un probleme.
Bon, je crois que ma reponse est devenue HS finalement par rapport au fil de discussion. Desole.
[^] # Re: Ah, ce bon viel intra !
Posté par mdlh . En réponse au journal Epitech: de la passion à l'expertise. Évalué à 5.
Le probleme n'est pas la. L'important, c'est de bien expliquer l'importance des 2 et ce que cela represente pour le monde du travail. Combien d'etudiants pensent qu'ils sont experts en C++ ou Java seulement parce qu'ils ont eu des cours dessus ou un projet largement encadre sur un sujet particulier.
J'ai eu une discussion avec d'autre recruteurs qui peinent a trouver des profils interessants. On en est a tous avoir la meme methodologie pour les jeunes diplomes ou stagiaires:
- On prend le CV, et on barre la liste des competences qui sont directement lies a l'enseignement recu par le candidat.
- On fait de meme avec les projets d'ecole
- On regarde ce qui reste... Pour beaucoup, pas grand chose.
- Si malgre tout on fait un entretient, on a la question qui tue: Avez vous fait un projet de votre propre initiative, par curiosite, sans possibilite de recevoir un credit dans votre ecole? Si la reponse est oui, generalement il a un stage/boulot. Ca filtre les personnes motivees qui aiment l'info des personnes qui font juste de l'info parce qu'ils veulent un boulot. Je ne reproche rien a ses derniers, juste que je cherche des personnes qui comprennent qu'ils ne savent pas tout et sont capable de faire des recherches par eux meme pour trouver une solution a un probleme.
Bon, je crois que ma reponse est devenue HS finalement par rapport au fil de discussion. Desole.