Non parce que le C on peut pas dire que ce soit le meilleur langage au monde !
Par contre, quelqu'un qui croit que l'on peut être ingénieur SANS savoir coder se fourre le doit dans l'oeil. La plupart des universités et écoles francaises font preuve de malhonéteté à ce sujet.
Dans tout enseignement scientifique, il y avait jusqu'a présent l'aspet théorique et l'aspet expérimental. (L'un compléte l'autre). Et bien si tu ne sais pas coder, tu ne sais pas expérimenter et tu manque donc la moitié de la discipline.
De plus, quelqu'un qui n'a jamais vraiment codé de gros proj (et ca se fait a coup de 40h par semaine pendant X mois) n'a aucune idée des problèmes qu'il va rencontrer. Si il devient chef de proj (ce qu'on lui souhaite après un diplome d'ingé) comment va t'il s'y prendre pour faire son planning ?
C'est un peu comme faire croire aux gens que l'on peut être un grand compositeur sans avoir jamais touché un instrument de sa vie... Ca ne marche que très rarement comme cela.
Pour l'aspect pluridisciplinaire : Faut pouvoir discuter avec quelqu'un d'une autre spécialisation. Dans tous les cas, faudra pouvoir apprendre rapidement et sur le tas. Maintenant si j'ai en face de moi un client qui est spécialiste en chimie, je n'aurais pas la prétention de vouloir trop innover dans SON domaine. (C'est pas avec les cours du premier cycle que je vais y arriver en tout cas). Dans tous les cas, faudra réapprendre quasiment "FROM SCRATCH". Mais de bonnes bases en maths et une lecture régulière de "Pour la Science" (ou tout autre bon mag scientifique de vulgarisation) devrait aider.
Après tout à fait d'accord sur le fait qu'il faut élargir soi même ses horizons pour arriver a quelque chose.
[^] # Re: INSA Lyon
Posté par Franck Coppola . En réponse à la dépêche Quelle formation d'informatique choisir ?. Évalué à 2.
Par contre, quelqu'un qui croit que l'on peut être ingénieur SANS savoir coder se fourre le doit dans l'oeil. La plupart des universités et écoles francaises font preuve de malhonéteté à ce sujet.
Dans tout enseignement scientifique, il y avait jusqu'a présent l'aspet théorique et l'aspet expérimental. (L'un compléte l'autre). Et bien si tu ne sais pas coder, tu ne sais pas expérimenter et tu manque donc la moitié de la discipline.
De plus, quelqu'un qui n'a jamais vraiment codé de gros proj (et ca se fait a coup de 40h par semaine pendant X mois) n'a aucune idée des problèmes qu'il va rencontrer. Si il devient chef de proj (ce qu'on lui souhaite après un diplome d'ingé) comment va t'il s'y prendre pour faire son planning ?
C'est un peu comme faire croire aux gens que l'on peut être un grand compositeur sans avoir jamais touché un instrument de sa vie... Ca ne marche que très rarement comme cela.
Pour l'aspect pluridisciplinaire : Faut pouvoir discuter avec quelqu'un d'une autre spécialisation. Dans tous les cas, faudra pouvoir apprendre rapidement et sur le tas. Maintenant si j'ai en face de moi un client qui est spécialiste en chimie, je n'aurais pas la prétention de vouloir trop innover dans SON domaine. (C'est pas avec les cours du premier cycle que je vais y arriver en tout cas). Dans tous les cas, faudra réapprendre quasiment "FROM SCRATCH". Mais de bonnes bases en maths et une lecture régulière de "Pour la Science" (ou tout autre bon mag scientifique de vulgarisation) devrait aider.
Après tout à fait d'accord sur le fait qu'il faut élargir soi même ses horizons pour arriver a quelque chose.