Oui, ce n'est pas évident, mais il est difficile de "réfléchir" sur un exemple un peu déconnecté d'une réalité tangible parce que les point de repères que l'on connait ont disparus :par exemple, il faut combien pour l'école la meilleur du monde de l'univers, c'est quoi la meilleur, est-ce qu'il faut pas mieux laisser aux enfants de quoi pas avoir besoin de travailler etc....
En racontant une histoire "impossible à vivre" on arrive avec des solutions "impossibles à faire".
Un exemple est :
je travaille dans un milieu ou je brasse pas mal d'argent liquide qui ne m’appartient pas et j'ai la possibilité d'en prendre s'en me faire prendre, qu'est-ce que je fais :
j'en vole ? seulement si celui à qui il est soustrait est riche ? plus riche ? et avec cet argent, je le donne ? m'en sert pour moi ? pour faire le bien ? etc....
Ça c'est une question d'éthique ou il est déjà plus facile de s'identifier, et donc de donner une réponse plus "plausible", ensuite on peut explorer la solution en déplaçant les curseurs de chacune des "hypothèses".
[^] # Re: "de quoi arrêter de bosser"
Posté par hervé Couvelard . En réponse au journal Eureka!. Évalué à 2.
Oui, ce n'est pas évident, mais il est difficile de "réfléchir" sur un exemple un peu déconnecté d'une réalité tangible parce que les point de repères que l'on connait ont disparus :par exemple, il faut combien pour l'école la meilleur du monde de l'univers, c'est quoi la meilleur, est-ce qu'il faut pas mieux laisser aux enfants de quoi pas avoir besoin de travailler etc....
En racontant une histoire "impossible à vivre" on arrive avec des solutions "impossibles à faire".
Un exemple est :
je travaille dans un milieu ou je brasse pas mal d'argent liquide qui ne m’appartient pas et j'ai la possibilité d'en prendre s'en me faire prendre, qu'est-ce que je fais :
j'en vole ? seulement si celui à qui il est soustrait est riche ? plus riche ? et avec cet argent, je le donne ? m'en sert pour moi ? pour faire le bien ? etc....
Ça c'est une question d'éthique ou il est déjà plus facile de s'identifier, et donc de donner une réponse plus "plausible", ensuite on peut explorer la solution en déplaçant les curseurs de chacune des "hypothèses".