N'est-il pas étrange de lire sur datanews, en suivant un lien donné par l'April, un article prétendant discuter des vertus relatives des logiciels privateurs et libres pour l'enseignement ; article qui par des circonlocutions douteuses en arrive à passer sous silence la raison essentielle pour laquelle les logiciels libres devraient être systématiquement choisis par les enseignants ; article qui sous des dehors fallacieux d'objectivité prône le statu quo, prétendant que le marché et les pouvoirs publics orientés par les puissances privatrices contre les intérêts du public devraient naturellement faire leur œuvre pour atteindre un équilibre sains. Pouah !
# Et la **morale** ?
Posté par ǝpɐןƃu∀ nǝıɥʇʇɐW-ǝɹɹǝıԀ (site web personnel) . En réponse à la dépêche Revue de presse de l'April pour la semaine 13 de l'année 2011. Évalué à 3.
N'est-il pas étrange de lire sur datanews, en suivant un lien donné par l'April, un article prétendant discuter des vertus relatives des logiciels privateurs et libres pour l'enseignement ; article qui par des circonlocutions douteuses en arrive à passer sous silence la raison essentielle pour laquelle les logiciels libres devraient être systématiquement choisis par les enseignants ; article qui sous des dehors fallacieux d'objectivité prône le statu quo, prétendant que le marché et les pouvoirs publics orientés par les puissances privatrices contre les intérêts du public devraient naturellement faire leur œuvre pour atteindre un équilibre sains. Pouah !
« IRAFURORBREVISESTANIMUMREGEQUINISIPARETIMPERAT » — Odes — Horace