Je pense tout simplement qu'on ne peut pas faire de procès d'intentions.
Il peut y avoir des élèves soigneux, d'autres non.
Un enfant peut très bien posé son cartable pour aller foutre
un gnon au copain ;)) Comme toi, tu peux renverser ta tasse de café,
sur ton clavier par inadvertance.
Les profs peuvent réagir, et adapter le système en fonction du comportement de chacun,
rien n'est figé. Pareil pour les problemes de santé (..)
Quant aux agressions, raquets, etc ..., c'est pareil, ça dépend
ou se trouve l'école , j'imagine que si elle est dans un bled de 100 habitants,
ça ne sera pas pareil que si elle se trouve en pleine zone urbaine,
ou le taux d'absenteisme à l'école augmente.
C'est un projet d'étude, qui répond à un besoin spécifique,
dans un environnement spécifique.
""qui va transmettre des connaissances aux élèves (y a-t-il que ceux qui ont déja un PC à la maison qui
arriveront à se débrouiller) ""
<< rien d'anormal, le prof enseigne une matière pas l'informatique.
C'est plus pédagogique le partage, et l'échange de connaissances, que d'affirmer que le prof doit tout savoir. L'élève devient
acteur.
Les élèves vont en profiter pour jouer dès qu'il faudra utiliser l'ordinateur
<< qu il y ai un ordi ou non , c est pareil
Les programmes scolaires n'ont absolument pas été adapté au travail sur ordi.
<< je ne vois pas ce que ça change au niveau du programme scolaire ...
il n'existe pas gd chose comme pgme éducatif <<je pense aussi qu'il y a un manque
Une fois passé en 2nde, ils auront plus de PC, qq'ils vont devenir ? << dans les zones d'éducation
défavorisé, l'enseignement informatique est encouragé au niveau du lycée. C'est idiot, que cela
se fasse à l'age ou les étudiants sont psycho-rigides.
Utiliser un ordinateur, c'est comme apprendre à lire, et à écrire.
D'ailleurs, dans la vie de tout les jours, de plus en plus de monde utilise un ordinateur pour
écrire au détriment du manuscrit. Et c'est normal ;) On peut ecrire, lire, modifier, corriger,
traduire, reutiliser, analyser etc ...
On écrit des lettres à caractère personnel (en 1 exemplaire,
ou pour griffer des documents officiels. Ca sort totalement du cadre
scolaire ...)
C'est un découlement logique de l'histoire,
on passe de la plume, au stylo bille, de la machine à écrire, à l'ordinateur.
Les élèves n'auront plus à prendre des notes (plus ou moins complêtes),
et pourront consacrer leurs temps à l'apprentissage, la mise en application.
Pareil, les documents multimédias seront 100 fois plus pédagogue
qu'un texte noir et blanc relantant par exemple l'histoire de france...
Mais il n'y a vraimment pas de quoi s'alarmer en soumettant des faux problemes.
Ca se trouve dans dix ans, les ordinateurs ne couteront pas plus cher qu'un appareil
photo jetable ...
[^] # Re: Le vrai problème ?
Posté par Code34 . En réponse à la dépêche Suite de l'affaire des Landes. Évalué à -7.
Il peut y avoir des élèves soigneux, d'autres non.
Un enfant peut très bien posé son cartable pour aller foutre
un gnon au copain ;)) Comme toi, tu peux renverser ta tasse de café,
sur ton clavier par inadvertance.
Les profs peuvent réagir, et adapter le système en fonction du comportement de chacun,
rien n'est figé. Pareil pour les problemes de santé (..)
Quant aux agressions, raquets, etc ..., c'est pareil, ça dépend
ou se trouve l'école , j'imagine que si elle est dans un bled de 100 habitants,
ça ne sera pas pareil que si elle se trouve en pleine zone urbaine,
ou le taux d'absenteisme à l'école augmente.
C'est un projet d'étude, qui répond à un besoin spécifique,
dans un environnement spécifique.
""qui va transmettre des connaissances aux élèves (y a-t-il que ceux qui ont déja un PC à la maison qui
arriveront à se débrouiller) ""
<< rien d'anormal, le prof enseigne une matière pas l'informatique.
C'est plus pédagogique le partage, et l'échange de connaissances, que d'affirmer que le prof doit tout savoir. L'élève devient
acteur.
Les élèves vont en profiter pour jouer dès qu'il faudra utiliser l'ordinateur
<< qu il y ai un ordi ou non , c est pareil
Les programmes scolaires n'ont absolument pas été adapté au travail sur ordi.
<< je ne vois pas ce que ça change au niveau du programme scolaire ...
il n'existe pas gd chose comme pgme éducatif <<je pense aussi qu'il y a un manque
Une fois passé en 2nde, ils auront plus de PC, qq'ils vont devenir ? << dans les zones d'éducation
défavorisé, l'enseignement informatique est encouragé au niveau du lycée. C'est idiot, que cela
se fasse à l'age ou les étudiants sont psycho-rigides.
Utiliser un ordinateur, c'est comme apprendre à lire, et à écrire.
D'ailleurs, dans la vie de tout les jours, de plus en plus de monde utilise un ordinateur pour
écrire au détriment du manuscrit. Et c'est normal ;) On peut ecrire, lire, modifier, corriger,
traduire, reutiliser, analyser etc ...
On écrit des lettres à caractère personnel (en 1 exemplaire,
ou pour griffer des documents officiels. Ca sort totalement du cadre
scolaire ...)
C'est un découlement logique de l'histoire,
on passe de la plume, au stylo bille, de la machine à écrire, à l'ordinateur.
Les élèves n'auront plus à prendre des notes (plus ou moins complêtes),
et pourront consacrer leurs temps à l'apprentissage, la mise en application.
Pareil, les documents multimédias seront 100 fois plus pédagogue
qu'un texte noir et blanc relantant par exemple l'histoire de france...
Mais il n'y a vraimment pas de quoi s'alarmer en soumettant des faux problemes.
Ca se trouve dans dix ans, les ordinateurs ne couteront pas plus cher qu'un appareil
photo jetable ...
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