Pour ce qui est de la méthodologie de programmation, je vais essayer d'en donner les bases, mais j'ai un problème : comment faire un cours vivant sans faire un exemple? Or comment faire un exemple de l'intérêt de telles méthodologies sans faire un projet de grande taille? En d'autres termes, comment vais-je placer cela dans les emplois du temps des élèves (et le mien au passage)?
Tu invites 2 intervants pour 2h sur le sujet :) Genre un gérant d'un gros bout de KDE, et de l'autre un gérant de grosse sortie soft proprio (IBM ou autre). Pour que les 2h puissent être dense, tu introduis les principes de base avant d'un cours magistral pas trop long.
[^] # Re: options...
Posté par Nicolas Boulay (site web personnel) . En réponse au message Une école d'ingé qui se cherche. Évalué à 2.
Tu invites 2 intervants pour 2h sur le sujet :) Genre un gérant d'un gros bout de KDE, et de l'autre un gérant de grosse sortie soft proprio (IBM ou autre). Pour que les 2h puissent être dense, tu introduis les principes de base avant d'un cours magistral pas trop long.
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