C'est pas un bon outil pédagogique. Ma critique de C# s'arrête à ça.
C'est le pendant de la calculatrice pour les math quand tu les apprends dans tes premiers cycles scolaires et quelqu'un qui sait coder en C#/.net à a mon avis plus de mal à coder en C, C++ que l'inverse.
Lu plus haut et phrase qui résume à peu près toute ma pensée de C# suite à cet article :
Ça me rappelle des bons souvenirs: les TP d'algos en Scheme, les cartes électroniques à wrapper [http://en.wikipedia.org/wiki/Wire_wrap], les cours de compilation, etc. Sur le coup, les cours pouvait sembler étranges aux étudiants, mais en fait ils étaient très formateurs.
Un des profs, résumait la chose en ces mots: «On étudie des méthodes et des concepts généraux plutôt que le dernier produit en vogue, afin de ne pas former des ingénieurs jetables.»
[^] # Re: En quoi C# est un problème ?
Posté par Badeu . En réponse au journal la Geste de l'Estudiant.. Évalué à 0.
C'est le pendant de la calculatrice pour les math quand tu les apprends dans tes premiers cycles scolaires et quelqu'un qui sait coder en C#/.net à a mon avis plus de mal à coder en C, C++ que l'inverse.
Lu plus haut et phrase qui résume à peu près toute ma pensée de C# suite à cet article :
Ça me rappelle des bons souvenirs: les TP d'algos en Scheme, les cartes électroniques à wrapper [http://en.wikipedia.org/wiki/Wire_wrap], les cours de compilation, etc. Sur le coup, les cours pouvait sembler étranges aux étudiants, mais en fait ils étaient très formateurs.
Un des profs, résumait la chose en ces mots: «On étudie des méthodes et des concepts généraux plutôt que le dernier produit en vogue, afin de ne pas former des ingénieurs jetables.»