Complètement faux. Propagande de ministère. Les chercheurs sont des personnes très estimés. Jamais vu une personne dénigrer un chercheur.
Tu as de la chance alors ou tu ne côtoies que des personnes avec un doctorat car mon expérience et celle des mes amis les réactions c'est plutôt du style: "Tu cherches mais tu trouves?" et c'est devenue de plus en plus systématique. Que les journaux téléguidés par Paris soit responsable c'est une évidence. Cela n'enlève pas le fait que le soutient populaire est proche de zéro par rapport à ce qui se passe (non les étudiants ne sont pas une branche représentative de la société).
En ce qui concerne l'évaluation je le sais très bien ce qui est dommage c'est que c'est une des revendications et un des choses écrites sur les pancartes dans les manifestations et donc visible à la télé.
Le discours de sarko est juste dans la continuité de sa logique. Que ce soit un petit con prétentieux je pense que ce n'est pas une nouvelle tout de même.
En ce qui concerne l'évaluation des cours c'est aussi prévu dans la loi pecresse, enfin d'après ce que j'ai lu et j'ai la flemme de retrouver le paragraphe.
Que le but du jeu soit de détruire le CNRS c'est aussi une évidence. Cela a débuté il y a longtemps en gros après Curien et la droite et la gauche sont d'accord sur le sujet.
Les grandes écoles c'est la plus grosse aberrations du système français que personne ne comprend à l'étranger. Ils faudraient faire réunir les deux afin de faire disparaître cette dualité mais la je te souhaite bon courage. Allègre a réussi a rester au pouvoir malgré ses attaques contre l'enseignement, contre les facs, contre la recherche mais le jour où il s'est attaqué aux grandes écoles il a été dégagé dans la semaine. De plus qui crois tu qui fais les rapports qui dit que les facs sont incompétentes et nuls alors que ce sont elles et elles seules qui ont supporté les 80% au bacs? Les grandes écoles ont pas ou peu augmenté leur quota (leur budget si).
Les pouvoirs du président de la fac j'ai déjà dit ce que j'en pensais et je crois que nous sommes d'accord et c'est à mon avis LE problème de cette loi et celui qu'il faut combattre.
Ce que je critique c'est la façon de faire. La communication sur le sujet de la part des chercheurs est minables, réellement minable. Que je sache il y a des profs de communications dans le tas pourquoi ils prennent pas en charge cette partie la? Un refus systématique de toutes les propositions ne va amener qu'a une seule chose: un passage en force par un 49.3 avec en prime une image encore plus écorné de la profession de chercheur et de professeur. Il faudrait faire des conférences publiques, mettre en place des moyens d'information parallèle et surtout vulgarisé la réforme, au sens noble du terme, c'est à dire amener a faire comprendre à monsieur et madame tout le monde les tenants et aboutissants du problème.
Il y a aussi d'autre moyen d'action qui pourrait être envisagé comme une grève des publications de la part des chercheurs français dans toutes les disciplines, refuser de participer et d'organiser toutes conférences, refusait de participer à toutes commissions de spécialistes au niveau européen, refus de participer à toute expertise demandé par le gouvernement, refus de participer à toutes émissions de vulgarisation scientifique en particulier à la télévision, refus de faire les tâches administratives, pointer ses heures et ne pas faire une de plus (les étudiants vont raler et alors?)
[^] # Re: sharepoint
Posté par Anonyme . En réponse au journal La perle du jour : Alfresco vs Sharepoint. Évalué à 2.
Tu as de la chance alors ou tu ne côtoies que des personnes avec un doctorat car mon expérience et celle des mes amis les réactions c'est plutôt du style: "Tu cherches mais tu trouves?" et c'est devenue de plus en plus systématique. Que les journaux téléguidés par Paris soit responsable c'est une évidence. Cela n'enlève pas le fait que le soutient populaire est proche de zéro par rapport à ce qui se passe (non les étudiants ne sont pas une branche représentative de la société).
En ce qui concerne l'évaluation je le sais très bien ce qui est dommage c'est que c'est une des revendications et un des choses écrites sur les pancartes dans les manifestations et donc visible à la télé.
Le discours de sarko est juste dans la continuité de sa logique. Que ce soit un petit con prétentieux je pense que ce n'est pas une nouvelle tout de même.
En ce qui concerne l'évaluation des cours c'est aussi prévu dans la loi pecresse, enfin d'après ce que j'ai lu et j'ai la flemme de retrouver le paragraphe.
Que le but du jeu soit de détruire le CNRS c'est aussi une évidence. Cela a débuté il y a longtemps en gros après Curien et la droite et la gauche sont d'accord sur le sujet.
Les grandes écoles c'est la plus grosse aberrations du système français que personne ne comprend à l'étranger. Ils faudraient faire réunir les deux afin de faire disparaître cette dualité mais la je te souhaite bon courage. Allègre a réussi a rester au pouvoir malgré ses attaques contre l'enseignement, contre les facs, contre la recherche mais le jour où il s'est attaqué aux grandes écoles il a été dégagé dans la semaine. De plus qui crois tu qui fais les rapports qui dit que les facs sont incompétentes et nuls alors que ce sont elles et elles seules qui ont supporté les 80% au bacs? Les grandes écoles ont pas ou peu augmenté leur quota (leur budget si).
Les pouvoirs du président de la fac j'ai déjà dit ce que j'en pensais et je crois que nous sommes d'accord et c'est à mon avis LE problème de cette loi et celui qu'il faut combattre.
Ce que je critique c'est la façon de faire. La communication sur le sujet de la part des chercheurs est minables, réellement minable. Que je sache il y a des profs de communications dans le tas pourquoi ils prennent pas en charge cette partie la? Un refus systématique de toutes les propositions ne va amener qu'a une seule chose: un passage en force par un 49.3 avec en prime une image encore plus écorné de la profession de chercheur et de professeur. Il faudrait faire des conférences publiques, mettre en place des moyens d'information parallèle et surtout vulgarisé la réforme, au sens noble du terme, c'est à dire amener a faire comprendre à monsieur et madame tout le monde les tenants et aboutissants du problème.
Il y a aussi d'autre moyen d'action qui pourrait être envisagé comme une grève des publications de la part des chercheurs français dans toutes les disciplines, refuser de participer et d'organiser toutes conférences, refusait de participer à toutes commissions de spécialistes au niveau européen, refus de participer à toute expertise demandé par le gouvernement, refus de participer à toutes émissions de vulgarisation scientifique en particulier à la télévision, refus de faire les tâches administratives, pointer ses heures et ne pas faire une de plus (les étudiants vont raler et alors?)