Mouais, "la compréhension par les gens d'en haut".
Comme on dit, ils comprennent vite, mais il faut leur expliquer longtemps...
Cette "réforme", de la façon dont elle a été menée, démontre clairement la gestion catastrophique de l'Education Nationale, et de l'Etat en général par ce gouvernement. On navigue à vue, au gré des "ressentis" et autres "impressions", sans cap clair et partagé. Cela fait pourtant longtemps que tout un tas de partie prenantes dans l'Education, parents, élèves, profs, chefs d'établissement, administratifs, concepteurs de programmes alertent X.D de du caractère prématuré de l'application du réforme en seconde.
N'importe quel personne censée peut s'en rendre compte : les élèves de 3ème sont perdus, personne ne peut les aider dans leur orientation puisque personne ne sait ce qu'il y a dans les cartons, tout s'est fait sans aucune info sur ce que devient le cycle 1ère/terminale (alors qu'il juste un "petit" lien entre la seconde et celui-ci).
Ce ministre est une caricature, à croire qu'il cherche à ravir le titre du plus mauvais ministre de l'EN, et pourtant ce n'est pas faute d'avoir eu des pointures en la matière.
[^] # Re: attente de un an, et pas annulation
Posté par Janfi . En réponse au journal Le recule sur la reforme du lycée ou comment éviter un "mai 68". Évalué à 5.
Comme on dit, ils comprennent vite, mais il faut leur expliquer longtemps...
Cette "réforme", de la façon dont elle a été menée, démontre clairement la gestion catastrophique de l'Education Nationale, et de l'Etat en général par ce gouvernement. On navigue à vue, au gré des "ressentis" et autres "impressions", sans cap clair et partagé. Cela fait pourtant longtemps que tout un tas de partie prenantes dans l'Education, parents, élèves, profs, chefs d'établissement, administratifs, concepteurs de programmes alertent X.D de du caractère prématuré de l'application du réforme en seconde.
N'importe quel personne censée peut s'en rendre compte : les élèves de 3ème sont perdus, personne ne peut les aider dans leur orientation puisque personne ne sait ce qu'il y a dans les cartons, tout s'est fait sans aucune info sur ce que devient le cycle 1ère/terminale (alors qu'il juste un "petit" lien entre la seconde et celui-ci).
Ce ministre est une caricature, à croire qu'il cherche à ravir le titre du plus mauvais ministre de l'EN, et pourtant ce n'est pas faute d'avoir eu des pointures en la matière.