C'est bien de cela dont il est question: rendre l'enseignement plus tangible aux élèves et pas complètement abstrait (et donc d'apparence complètement inutile).
D'apparence ... tout est dit, il y a des choses importantes et pas nécessairement attractives, genre tu pourrais donner des cours de jeux vidéos, ça serait très concrêt, très attractif.
Après l'école c'est aussi l'occasion de voir/faire des choses que tu n'auras pas le temps ou l'occasion de faire derrière, et pas forcément inutile, même si ça n'en a pas l'apparence ...
Oui mais on s'en fout... Enfin, je ne trouve pas anormal de s'en foutre et de préférer autre chose. Il n'y a rien de fondamental la dedans. C'est de la culture général, bref, un "truc en plus".
Ouais, tout comme savoir comment on en arrive là en Palestine, rien de fondamental ... connaître le monde dans lequel tu vis, pouvoir faire une comparaison avec le monde tel qu'il était avant, ça me semble au contraire fondamental, ça permet de mettre en perspective les discours facile genre "mais tout part à vau l'eau, c'était bien mieux avant, quand x" alors qu'on oublie éventuellement tout ce qui fait que le x en question est contrebalancé par le fait que ça ne concernait que 1% de la population par exemple.
Disons que beaucoup, ont oublié que les palestinien ont inventé le terrorisme, les détournements d'avion et personne ne s'est demandé comment on pouvait en arriver là.
Euh, une seule réponse : terrorisme. Le "personne ne s'est demandé comment on pouvait en arriver là", il n'engage que toi ...
[^] # Re: perles
Posté par thoasm . En réponse au journal Le plagiat sur internet. Évalué à 2.
D'apparence ... tout est dit, il y a des choses importantes et pas nécessairement attractives, genre tu pourrais donner des cours de jeux vidéos, ça serait très concrêt, très attractif.
Après l'école c'est aussi l'occasion de voir/faire des choses que tu n'auras pas le temps ou l'occasion de faire derrière, et pas forcément inutile, même si ça n'en a pas l'apparence ...
Ouais, tout comme savoir comment on en arrive là en Palestine, rien de fondamental ... connaître le monde dans lequel tu vis, pouvoir faire une comparaison avec le monde tel qu'il était avant, ça me semble au contraire fondamental, ça permet de mettre en perspective les discours facile genre "mais tout part à vau l'eau, c'était bien mieux avant, quand x" alors qu'on oublie éventuellement tout ce qui fait que le x en question est contrebalancé par le fait que ça ne concernait que 1% de la population par exemple.
Euh, une seule réponse : terrorisme. Le "personne ne s'est demandé comment on pouvait en arriver là", il n'engage que toi ...