Je me rappelle trop une discussion avec une personne en 1er ou seconde qui venait de découvrir les dérivés.
L'introduction venait uniquement par définition mathématique. Il n'y avait aucune approche pratique ! Plus tard, j'ai entendu dire que c'était voulu par le ministère !
C'est moi qui dû parler de la vitesse par rapport à la trajectoire, de la variation d'une pente, ou du calcul de volume/surface. Tout devenait plus clair pour cette personne...
[^] # Re: perles
Posté par Nicolas Boulay (site web personnel) . En réponse au journal Le plagiat sur internet. Évalué à 2.
Je me rappelle trop une discussion avec une personne en 1er ou seconde qui venait de découvrir les dérivés.
L'introduction venait uniquement par définition mathématique. Il n'y avait aucune approche pratique ! Plus tard, j'ai entendu dire que c'était voulu par le ministère !
C'est moi qui dû parler de la vitesse par rapport à la trajectoire, de la variation d'une pente, ou du calcul de volume/surface. Tout devenait plus clair pour cette personne...
"La première sécurité est la liberté"