Les 3/4 des maths que j'ai apprise ne me servent à rien. idem pour une bonne partie des cours d'histoire/géo, de bio ou de chimie.
J'aurais préférer de vrai cours d'éducation civique ou l'on explique en détail le parcours d'une loi. Parce que l'aller/retour sénat/assemblé, c'est assez superficielle... On pourrait aussi détailler une feuille d'impot. C'est con mais très utile.
Les maths servent rarement au delà de la règle de 3, mais je regrette de ne pas avoir eu une meilleur explication sur ce qui concerne les matrices, qui servent pas mal en informatique/traitement du signal..
Les stats aussi c'est pas mal, pour comprendre les sondages ou les probabilité.
Les explications de textes devraient plutôt porté sur les communiqués de presse des boites pour apprendre à lire entre les lignes, que sur des textes d'il y a 200 ans !
L'histoire des religions devraient aussi avoir plus de place, pour éviter de se battre.
On devrait aussi avoir des cours d'économie, des cours de cultures étrangère, bref, on peut citer un tas de cours qui permettrait de faire comprendre le monde dans lequel on vit. Cela serait bien plus concret et utile.
[^] # Re: perles
Posté par Nicolas Boulay (site web personnel) . En réponse au journal Le plagiat sur internet. Évalué à 1.
Les 3/4 des maths que j'ai apprise ne me servent à rien. idem pour une bonne partie des cours d'histoire/géo, de bio ou de chimie.
J'aurais préférer de vrai cours d'éducation civique ou l'on explique en détail le parcours d'une loi. Parce que l'aller/retour sénat/assemblé, c'est assez superficielle... On pourrait aussi détailler une feuille d'impot. C'est con mais très utile.
Les maths servent rarement au delà de la règle de 3, mais je regrette de ne pas avoir eu une meilleur explication sur ce qui concerne les matrices, qui servent pas mal en informatique/traitement du signal..
Les stats aussi c'est pas mal, pour comprendre les sondages ou les probabilité.
Les explications de textes devraient plutôt porté sur les communiqués de presse des boites pour apprendre à lire entre les lignes, que sur des textes d'il y a 200 ans !
L'histoire des religions devraient aussi avoir plus de place, pour éviter de se battre.
On devrait aussi avoir des cours d'économie, des cours de cultures étrangère, bref, on peut citer un tas de cours qui permettrait de faire comprendre le monde dans lequel on vit. Cela serait bien plus concret et utile.
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"La première sécurité est la liberté"