Re: Application dans l'éducation

>Par exemple, peut-on faire une activité ou on joue une note et on
>demande à un enfant de la reproduire ?

oui
Il s'agit ici donc d'une transformée de fourrier pour sortir la fréquence de la fondamentale.
(c'est ce qui correspond justement à 'chanter faux' ou chanter 'juste' ;))

>Ou une activité ou l'on demande à l'enfant de souffler dans le micro
>et on simule l'effet sur un ballon ?
oui aussi, mais paradoxalement peut etre plus difficile.
Pour ce faire on étudie juste l'amplitude du signal (ie si il crie , alors le ballon ira plus loin, si il chuchote il ne bougeras pratiquement pas).
Malheureusement , cette amplitude dépend aussi de la distance au micro. Pour un enfant qui est suceptible de jouer avec le micro (et donc de faire grandement varier la distance) il peut ne pas comprendre pourquoi , alors qu'il souffle de la meme facon (mais qu'il jour avec le micro en meme temps) , pourquoi le ballon n'avance pas de la meme facon.
Mais ca peut etre un 'jeu' style le micro c'est une paille et donc si il souffle de loin de la paille il y a peu d'air qui y rentre toussa ;)