Pas grand monde ne prend le temps d'envisager les alternatives réelles au tout-à l'anglais, mis à part la solution politiquement correcte du multilinguisme intégral qui est la politique officielle en Europe (chacun est censé savoir 2 langues ; en réalité la très grande majorité se contente d'une seule, la même, et pas avec un niveau follichon) mais qui ne marchhe pas et la solution franco-francaise du "défendons le francais face à l'anglais" qui pour des raisons tout à fait évidentes ne nous apporte guère d'alliés dans les pays non francophones.
Dans ces conditions, il ne faut pas s'étonner du tout-à-l'anglais, même si c'est une solution injuste démocratiquement parcequ'elle divise les citoyens en plusieurs catégories : tout en haut, la caste des anglophones natifs ; puis ceux qui après de très longues études parlent un anglais de niveau académique ; puis ceux qui ont une compréhension passive de l'anglais mais pas suffisante pour pouvoir exprimer avec force leur point de vue, tel Duncan Idaho plus haut; puis ceux qui ne comprennent pas l'anglais.
Allez, quelques pistes de réflexion quand même sur ce sujet aussi important que tabou :
[^] # Re: Douyou s'pique le cul.
Posté par Rhadamante . En réponse au journal RFID, donnez votre avis.. Évalué à 4.
Pas grand monde ne prend le temps d'envisager les alternatives réelles au tout-à l'anglais, mis à part la solution politiquement correcte du multilinguisme intégral qui est la politique officielle en Europe (chacun est censé savoir 2 langues ; en réalité la très grande majorité se contente d'une seule, la même, et pas avec un niveau follichon) mais qui ne marchhe pas et la solution franco-francaise du "défendons le francais face à l'anglais" qui pour des raisons tout à fait évidentes ne nous apporte guère d'alliés dans les pays non francophones.
Dans ces conditions, il ne faut pas s'étonner du tout-à-l'anglais, même si c'est une solution injuste démocratiquement parcequ'elle divise les citoyens en plusieurs catégories : tout en haut, la caste des anglophones natifs ; puis ceux qui après de très longues études parlent un anglais de niveau académique ; puis ceux qui ont une compréhension passive de l'anglais mais pas suffisante pour pouvoir exprimer avec force leur point de vue, tel Duncan Idaho plus haut; puis ceux qui ne comprennent pas l'anglais.
Allez, quelques pistes de réflexion quand même sur ce sujet aussi important que tabou :
* http://claudepiron.free.fr/articlesenfrancais/etudesurterrai(...)
* http://cisad.adc.education.fr/hcee/documents/rapport_Grin.pd(...) (un rapport qui étudie en détail le cout et les injustices linguistiques de la domination de l'anglais en Europe par rapport à d'autres solutions)
* http://citron-vert.info/article.php3?id_article=378 (introduction au rapport Grin)