Je sais plus ou, mais il me semble avoir entendu qu'incontiemment, quand une petite fille ou un petit garçon pose une question potentiellement scientifique, genre "pourquoi le ciel est bleu", on va pas répondre la même chose.
Genre pour le petit garçon, on va plutôt avoir tendance à (essayer de) lui expliquer "ouais, machin, réfraction, tout ça, a la fin, il reste plus que le jaune pour arriver dans nos noeuil, le bleu est renvoyé partout et arrive de toutes les directions)" D'ailleurs le soir le soleil est rouge rouge, plus grande distance. Bon ma vulgarisation est merdique ^^
Tandis qu'à la petite fille, on va faire une réponse plus évasive ou poétique, genre les petits oiseaux, tout ça.
Sans compter les clichés du genre "je suis une fille, je suis nulle en math" qui sont relativement fréquents je pense et souvent préalable à tout apprentissage des maths.
Le tout inconsciemment. Ce qui pourrait expliquer en partie les différences d'orientation plus tard. Cet exemple en particulier n'explique cependant pas pourquoi d'après certain commentaires les filles choisissent des parcours plus pragmatiques, mais ça peut aussi partiellement venir de l'éducation.
[^] # Re: Les hommes viennent ... du même endroit que les femmes
Posté par thoasm . En réponse au journal Pourquoi aussi peu de femmes dans les métiers de l'informatique ?. Évalué à 10.
Genre pour le petit garçon, on va plutôt avoir tendance à (essayer de) lui expliquer "ouais, machin, réfraction, tout ça, a la fin, il reste plus que le jaune pour arriver dans nos noeuil, le bleu est renvoyé partout et arrive de toutes les directions)" D'ailleurs le soir le soleil est rouge rouge, plus grande distance. Bon ma vulgarisation est merdique ^^
Tandis qu'à la petite fille, on va faire une réponse plus évasive ou poétique, genre les petits oiseaux, tout ça.
Sans compter les clichés du genre "je suis une fille, je suis nulle en math" qui sont relativement fréquents je pense et souvent préalable à tout apprentissage des maths.
Le tout inconsciemment. Ce qui pourrait expliquer en partie les différences d'orientation plus tard. Cet exemple en particulier n'explique cependant pas pourquoi d'après certain commentaires les filles choisissent des parcours plus pragmatiques, mais ça peut aussi partiellement venir de l'éducation.