Je suis enseignant-chercheur en maths à l'Université, et je peux te dire que ce n'est pas grave du tout de ne pas savoir.
En revanche, ce qui est grave, c'est qu'à l'école primaire on ait autant minoré l'apprentissage de la division. Ca permettait d'imprimer aux cerveaux l'idée de ce qu'est un algorithme, et c'est très utile de comprendre comment marche la division simple pour comprendre ensuite les divisions euclidiennes de polynômes et les divisions selon les puissances croissantes.
Mais allez faire comprendre ça à un Claude Allègre...
[^] # Re: Je crois que j'ai loupé quelque chose en seconde.
Posté par mac_is_mac (site web personnel) . En réponse au journal Mathématiques et DADVSI. Évalué à 4.
On la trouve là:
http://perso.wanadoo.fr/therese.eveilleau/pages/truc_mat/tex(...)
Je suis enseignant-chercheur en maths à l'Université, et je peux te dire que ce n'est pas grave du tout de ne pas savoir.
En revanche, ce qui est grave, c'est qu'à l'école primaire on ait autant minoré l'apprentissage de la division. Ca permettait d'imprimer aux cerveaux l'idée de ce qu'est un algorithme, et c'est très utile de comprendre comment marche la division simple pour comprendre ensuite les divisions euclidiennes de polynômes et les divisions selon les puissances croissantes.
Mais allez faire comprendre ça à un Claude Allègre...