Juste pour que je poste dans ce journal où presque tout le monde a écrit (je propose d'ailleurs pour attirer ceux qui manque de lancer les trolls sur les langages de programmation et les licences), je vais donc ajouter ma petit pierre au débat.
J'aime beaucoup les amalgames de ce message, notons:
L'histoire révèle qu'il n'y a pas plus prosélythe et expansionniste que l'islam
Où l'auteur tente de faire passer son opinion comme un fait avéré. Un référence bibliographique, l'avis d'un historien quelconque pour appuyer cette phrase ? Évidemment il n'y en a pas.
Aurait-on oublié les Bouddhas d'Afghanistan, [...] , détruit en une fraction de seconde pour hérésie par des ânes hurlant "Allah Akhbar" (d'ailleurs, c'est marrant, on n'a pas vu de réaction violente de la part des bouddhistes)?
Où l'auteur passe sur les destructions de mosquée orchestrée par le BJP (parti nationaliste hindou à très forte composante religieuse), la plus connue étant la destruction de la mosquée Babri.
Mais partout où passe l'islam, c'est le grand nettoyage
Évidemment, l'Espagne, la Grêce sont des pays ravagés plus aucun signe de leur glorieux passé ne subsiste après le "grand nettoyage" effectuée par les hordes islamiques. Il en va de même en Inde (Delhi fut tout de même pendant 300 ans un sultanat)
Enseigne-t-on encore, dans les écoles des pays islamisés, ce qui s'est passé AVANT l'arrivée de l'islam? Je pose la question tout en sachant pertinament la réponse de la source
Je ne sais pas mais j'ai un peu comme l'impression que:
1) Étant donné la pauvreté de certains de ces pays, le taux d'alphabétisation ne doit pas être excellent alors je doute qu'on aie le temps de leur apprendre autre chose que lire.
2) Je pense qu'en Égypte, les profs doivent avoir du mal à faire l'impasse sur ces tombaux assez encombrants qu'on appelle les pyramides.
3) Il est évident que dans des pays qui ne sont pas des démocraties, l'enseignement souffre et est utilisé pour former les jeunes esprits à la soumission. Ce n'est pas différent en Chine.
La vérité, qui se voit partout où est implanté l'islam, c'est que cette doctrine s'impose par la violence, régit la société entière et se substitue à tout ce qui existait avant
Pas plus que dans toutes les autres théocraties. Il ne faisait pas bon être Giordano Bruno en Italie en 1600, il ne fait pas bon être homosexuel en Arabie Saoudite, le Tibet a toujours été un état féodal (et on ne peut pas savoir si l'actuel Dalaï Lama aurait changé les choses).
En résumé, une analyse bien partiale qui n'a qu'un seul but : dénoncer le le génocide perpétré depuis des siècles par l'islam. Facile quand on détourne les faits pour les faire coller à son interprétation.
[^] # Re: musulman modéré?!
Posté par Nicolas Évrard (site web personnel, Mastodon) . En réponse au journal [HS] : où sont les musulmans modérés dans cette histoire de caricatures ?. Évalué à 0.
J'aime beaucoup les amalgames de ce message, notons:
L'histoire révèle qu'il n'y a pas plus prosélythe et expansionniste que l'islam
Où l'auteur tente de faire passer son opinion comme un fait avéré. Un référence bibliographique, l'avis d'un historien quelconque pour appuyer cette phrase ? Évidemment il n'y en a pas.
Aurait-on oublié les Bouddhas d'Afghanistan, [...] , détruit en une fraction de seconde pour hérésie par des ânes hurlant "Allah Akhbar" (d'ailleurs, c'est marrant, on n'a pas vu de réaction violente de la part des bouddhistes)?
Où l'auteur passe sur les destructions de mosquée orchestrée par le BJP (parti nationaliste hindou à très forte composante religieuse), la plus connue étant la destruction de la mosquée Babri.
Mais partout où passe l'islam, c'est le grand nettoyage
Évidemment, l'Espagne, la Grêce sont des pays ravagés plus aucun signe de leur glorieux passé ne subsiste après le "grand nettoyage" effectuée par les hordes islamiques. Il en va de même en Inde (Delhi fut tout de même pendant 300 ans un sultanat)
Enseigne-t-on encore, dans les écoles des pays islamisés, ce qui s'est passé AVANT l'arrivée de l'islam? Je pose la question tout en sachant pertinament la réponse de la source
Je ne sais pas mais j'ai un peu comme l'impression que:
1) Étant donné la pauvreté de certains de ces pays, le taux d'alphabétisation ne doit pas être excellent alors je doute qu'on aie le temps de leur apprendre autre chose que lire.
2) Je pense qu'en Égypte, les profs doivent avoir du mal à faire l'impasse sur ces tombaux assez encombrants qu'on appelle les pyramides.
3) Il est évident que dans des pays qui ne sont pas des démocraties, l'enseignement souffre et est utilisé pour former les jeunes esprits à la soumission. Ce n'est pas différent en Chine.
La vérité, qui se voit partout où est implanté l'islam, c'est que cette doctrine s'impose par la violence, régit la société entière et se substitue à tout ce qui existait avant
Pas plus que dans toutes les autres théocraties. Il ne faisait pas bon être Giordano Bruno en Italie en 1600, il ne fait pas bon être homosexuel en Arabie Saoudite, le Tibet a toujours été un état féodal (et on ne peut pas savoir si l'actuel Dalaï Lama aurait changé les choses).
En résumé, une analyse bien partiale qui n'a qu'un seul but : dénoncer le le génocide perpétré depuis des siècles par l'islam. Facile quand on détourne les faits pour les faire coller à son interprétation.