J'ai pas écrit "ingénieur", mais bac+5.
Faut pas oublier la fac...
L'arithmétique des pointeurs, c'est bidon. suffit de se rappeler la différence entre "*p" et "p" et "&p". C'est à la portée de n'importe qui (je maintiens que les problèmes de pointeurs sont de faux problèmes créés par les textes qui disent "c'est dur! c'est dur!").
Pour la gestion des exceptions, je me permet d'avoir des doutes... Je pense pas que ce soit en BTS qu'on voit comment sont mis en oeuvre les mécanismes d'exceptions à l'interprétation ou à la compilation, et donc le coût que ca génère...
Que le BTS soit meilleur en code qu'un ingénieur, oui, je te le concède aisémment, je le pense aussi.
Mais qu'il soit meilleur en code qu'un bac+5 universitaire en info, j'émet des doutes...
(<troll class="mes camarades de la section d'a coté">sauf si l'élève bac+5 a fait une filière IA, auquel cas c'est normal qu'il ne sache aps coder</troll>)
[^] # Re: Simple
Posté par Axioplase ıɥs∀ (site web personnel) . En réponse au journal une grève ?. Évalué à 1.
J'ai pas écrit "ingénieur", mais bac+5.
Faut pas oublier la fac...
L'arithmétique des pointeurs, c'est bidon. suffit de se rappeler la différence entre "*p" et "p" et "&p". C'est à la portée de n'importe qui (je maintiens que les problèmes de pointeurs sont de faux problèmes créés par les textes qui disent "c'est dur! c'est dur!").
Pour la gestion des exceptions, je me permet d'avoir des doutes... Je pense pas que ce soit en BTS qu'on voit comment sont mis en oeuvre les mécanismes d'exceptions à l'interprétation ou à la compilation, et donc le coût que ca génère...
Que le BTS soit meilleur en code qu'un ingénieur, oui, je te le concède aisémment, je le pense aussi.
Mais qu'il soit meilleur en code qu'un bac+5 universitaire en info, j'émet des doutes...
(<troll class="mes camarades de la section d'a coté">sauf si l'élève bac+5 a fait une filière IA, auquel cas c'est normal qu'il ne sache aps coder</troll>)