Pour l'anecdote : Mieux vaut une tête bien faite qu'une tête bien pleine. C'est un vieil adage mais1 certains ne le comprennent pas.
1 : ben oui, cause mais pas effet : il est vieux, donc tout le monde le connaît, mais connaître l'adage ne suffit pas, il faut appliquer l'adage, or appliquer l'adage nécessite de le comprendre, donc d'avoir une tête bien faite.
En résumé, pour avoir une tête bien faite, il faut avoir un( début d)e tête bien faite...
Pour la dernière remarque (bluff) : si l'on s'observe en train de lire (ce qui est difficile car on se déconcentre, et puis observateur_modificateur_Heisenberg_toussa), on se rend compte que l'1⁄2il n'a pas une trajectoire linéaire et qu'il fait des incursions dans le futur (il lit plus vite que « la partie du cerveau qui prononce » et est obligé de revenir en arrière). Parfois, l'1⁄2il vadrouille et on commence à lire quelques mots plus loin pendant que l'on pense encore à la phrase courante.
D'ailleurs, s'il ne le faisait pas, nous ne pourrions pas lire correctement un texte à haute voix. Dans ce cas, la « partie du cerveau qui prononce » prononce vraiment et l'appareil phonatoire est utilisé et il est encore plus lent que « la partie du cerveau qui prononce ». Mais pour prononcer correctement, il faut prendre en compte le contexte. On ne peut pas se contenter de prononcer chaque syllabe : la phrase a une prosodie, en français, il y les liaisons, la phonétique d'un groupe de lettres dépend du contexte...
Le truc c'est d'arriver à empêcher « la partie du cerveau qui prononce » de prononcer comme on s'empêche de parler lorsqu'on lit « dans sa tête ».
En plus, le cerveau n'a pas besoin d'obtenir les parties d'une phrase dans l'ordre. Une phrase est une structure non linéaire qui est linéarisée par la parole (on ne peut émettre qu'un son à la fois, il faut bien leur donner un ordre) et par l'écriture (qui transcrit la parole).
Le cerveau peut recomposer une structure à partir de morceaux de celle-ci. (Penser à un image que l'on peut reformer à partir de parties.)
Le cerveau n'a même pas besoin de tous les morceaux pour reconstruire l'ensemble.
La lecture rapide part des principes suivants :
- le cerveau peut recomposer à partir de morceaux ;
- le cerveau peut réordonner les morceaux ;
- le cerveau n'a pas besoin de tous les morceaux ;
- l'1⁄2il (en fait le cerveau) peut capter plusieurs mots/lignes dans un seul morceau ;
- il suffit de quelques morceaux pour capter une page.
Après, c'est de l'entraînement et de la concentration.
[^] # Re: Ralentissement massif de la lecture
Posté par Sylvain Sauvage . En réponse au journal Lire devient facile. Évalué à 5.
1 : ben oui, cause mais pas effet : il est vieux, donc tout le monde le connaît, mais connaître l'adage ne suffit pas, il faut appliquer l'adage, or appliquer l'adage nécessite de le comprendre, donc d'avoir une tête bien faite.
En résumé, pour avoir une tête bien faite, il faut avoir un( début d)e tête bien faite...
Pour la dernière remarque (bluff) : si l'on s'observe en train de lire (ce qui est difficile car on se déconcentre, et puis observateur_modificateur_Heisenberg_toussa), on se rend compte que l'1⁄2il n'a pas une trajectoire linéaire et qu'il fait des incursions dans le futur (il lit plus vite que « la partie du cerveau qui prononce » et est obligé de revenir en arrière). Parfois, l'1⁄2il vadrouille et on commence à lire quelques mots plus loin pendant que l'on pense encore à la phrase courante.
D'ailleurs, s'il ne le faisait pas, nous ne pourrions pas lire correctement un texte à haute voix. Dans ce cas, la « partie du cerveau qui prononce » prononce vraiment et l'appareil phonatoire est utilisé et il est encore plus lent que « la partie du cerveau qui prononce ». Mais pour prononcer correctement, il faut prendre en compte le contexte. On ne peut pas se contenter de prononcer chaque syllabe : la phrase a une prosodie, en français, il y les liaisons, la phonétique d'un groupe de lettres dépend du contexte...
Le truc c'est d'arriver à empêcher « la partie du cerveau qui prononce » de prononcer comme on s'empêche de parler lorsqu'on lit « dans sa tête ».
En plus, le cerveau n'a pas besoin d'obtenir les parties d'une phrase dans l'ordre. Une phrase est une structure non linéaire qui est linéarisée par la parole (on ne peut émettre qu'un son à la fois, il faut bien leur donner un ordre) et par l'écriture (qui transcrit la parole).
Le cerveau peut recomposer une structure à partir de morceaux de celle-ci. (Penser à un image que l'on peut reformer à partir de parties.)
Le cerveau n'a même pas besoin de tous les morceaux pour reconstruire l'ensemble.
La lecture rapide part des principes suivants :
- le cerveau peut recomposer à partir de morceaux ;
- le cerveau peut réordonner les morceaux ;
- le cerveau n'a pas besoin de tous les morceaux ;
- l'1⁄2il (en fait le cerveau) peut capter plusieurs mots/lignes dans un seul morceau ;
- il suffit de quelques morceaux pour capter une page.
Après, c'est de l'entraînement et de la concentration.