Le FUD : hein ? où est-il question de doute, d'incertitude ou de crainte ici ? sinon chez certains partisans du non.
L'insulte : si tu prends mal le fait que je signale que la compréhension de texte se fait en CM2, excuse-moi, ce n'était point l'intention ; néanmoins, je le répète, "améliorer" ne signifie pas, en français, "faire plus", mais "mieux".
Quelle marginalisation ? J'ai fais cette remarque totalement en dehors du débat : rien à foutre que ce soit pour le oui ou pour le non, en l'occurence : il s'agit de savoir ce que signifie un mot, et ne pas faire de procès d'intention à un texte alors même qu'on ne l'a manifestement pas compris. Rien de plus.
Ce point soulevé par des opposants au TCE me semblait justement pertinent et dérangeant. Merci de m'avoir montré, texte à l'appui, que ce n'est pas le cas, justement.
[^] # Re: blablabla et le monde s'effondrera !
Posté par romain . En réponse au journal Lettre ouverte des intellectuels allemands aux français. Évalué à 2.
L'insulte : si tu prends mal le fait que je signale que la compréhension de texte se fait en CM2, excuse-moi, ce n'était point l'intention ; néanmoins, je le répète, "améliorer" ne signifie pas, en français, "faire plus", mais "mieux".
Quelle marginalisation ? J'ai fais cette remarque totalement en dehors du débat : rien à foutre que ce soit pour le oui ou pour le non, en l'occurence : il s'agit de savoir ce que signifie un mot, et ne pas faire de procès d'intention à un texte alors même qu'on ne l'a manifestement pas compris. Rien de plus.
Ce point soulevé par des opposants au TCE me semblait justement pertinent et dérangeant. Merci de m'avoir montré, texte à l'appui, que ce n'est pas le cas, justement.