Sam Arlen est conscient de l’extraordinaire capacité d’apprentissage de l’enfant, particulièrement pour les langues. Or, C++ est un langage. Et plus l’enfant est jeune, meilleure sera sa maîtrise de la nouvelle langue.
C'est aussi, en partie, pour cela que l'enfance d'une personne est si précieuse. Autant j'ai l'amour de mon métier et je ne tolère pas les gens délibérément approximatifs en programmation (parce que de leur travail dépendra celui de pas mal de monde derrière), autant cela ne me viendrait jamais à l'idée d'enseigner un langage informatique à la place d'une langue étrangère. Il y a plus important à faire avant.
J'ai personnellement commencé la programmation à l'âge de 11 ans. Cela m'a beaucoup apporté mais également fait passer à coté de bon nombre de choses, aujourd'hui très difficiles voire impossibles à rattrapper.
Voila que l'on va former les geeks à l'école, maintenant. Il ne faut pas oublier non plus que le C++ et les langages informatiques en général ne sont pas l'expression de lois immuables de la nature mais bien souvent l'invention d'une seule personne, il y a entre 30 et 40 ans. Cela veut dire que je n'ai personnellement aucune envie de voir l'école « sacraliser » la chose dans l'esprit des écoliers comme elle le fait déjà avec pas mal d'autres disciplines et encore moins de leur remplir la tête avec quelque chose qu'ils retiendront toute leur vie et qui risque pourtant de devenir obsolète avant la fin de leurs études, et également qu'il est probablement préférable d'utiliser leur capacité d'apprentissage à d'autres choses moins « déductibles » telle que maîtriser correctement sa propre langue (maladie des forums de ce 21ème siècle), et certaines choses moins déductibles ou qui ne s'inventent pas telles que les mathématiques.
Et c'est en tant que programmeur principalement autodidacte et assez faché avec l'école (pour de bonnes raisons) que je dis cela. Mais cela ne reste que mon humble avis.
# Le C++ en langage natif ?
Posté par Obsidian . En réponse au journal [Bruxelles] Lenfant et le C++. Évalué à 10.
C'est aussi, en partie, pour cela que l'enfance d'une personne est si précieuse. Autant j'ai l'amour de mon métier et je ne tolère pas les gens délibérément approximatifs en programmation (parce que de leur travail dépendra celui de pas mal de monde derrière), autant cela ne me viendrait jamais à l'idée d'enseigner un langage informatique à la place d'une langue étrangère. Il y a plus important à faire avant.
J'ai personnellement commencé la programmation à l'âge de 11 ans. Cela m'a beaucoup apporté mais également fait passer à coté de bon nombre de choses, aujourd'hui très difficiles voire impossibles à rattrapper.
Voila que l'on va former les geeks à l'école, maintenant. Il ne faut pas oublier non plus que le C++ et les langages informatiques en général ne sont pas l'expression de lois immuables de la nature mais bien souvent l'invention d'une seule personne, il y a entre 30 et 40 ans. Cela veut dire que je n'ai personnellement aucune envie de voir l'école « sacraliser » la chose dans l'esprit des écoliers comme elle le fait déjà avec pas mal d'autres disciplines et encore moins de leur remplir la tête avec quelque chose qu'ils retiendront toute leur vie et qui risque pourtant de devenir obsolète avant la fin de leurs études, et également qu'il est probablement préférable d'utiliser leur capacité d'apprentissage à d'autres choses moins « déductibles » telle que maîtriser correctement sa propre langue (maladie des forums de ce 21ème siècle), et certaines choses moins déductibles ou qui ne s'inventent pas telles que les mathématiques.
Et c'est en tant que programmeur principalement autodidacte et assez faché avec l'école (pour de bonnes raisons) que je dis cela. Mais cela ne reste que mon humble avis.