Bonjour/bonsoir (je ne sais pas trop ce qui est de mise à cette heure ci)
Cela fait maintenant 5 ans que je suis aux études supérieures. Je commence à avoir une certaine habitude des études, travaux de groupes etc... Je suis également une formation qui touche à l'informatique (étonnant me diras-tu :p) : analyste/programmeur pour être précis.
Et je dois t'avouer que cela fait très longtemps que j'ai remarqué que les assistants voir même les profs dans certains cas ne sont pas à même de nous aider à comprendre, à avancer dans certaines matières. J'ai des fois l'impression qu'ils sont tellement à côté de la plaque que, d'après moi, ils ne mériteraient pas leur diplôme.
Je trouve ce genre de situation très regretable et malheureusement nous ne pouvons rien y faire (du moins je ne le pense pas). Évidement il ne faut pas généraliser... il existe de très bon professeurs (bien qu'à mon avis ils soient rares). Certains sont très bons dans la théorie, d'autres sont meilleurs dans la pratique. Personelement j'ai connu un seul prof qui m'aie vraiment impressionné tant au niveau connaissances pures qu'au niveau pratique. Cela me parait très peu sur 5 ans d'études :)
Je me suis donc résolu à me plier à leur _bêtes_ exigences tout cela pour avoir mon diplôme (que je devrais normalement avoir l'année prochaine). Mais je dois bien t'avouer que ça me reste en travers de la gorge... J'ai l'impression certaines fois d'aller à l'école pour rien (je t'avouerais d'ailleurs que j'ai un taux d'absentéisme assez élevé :) ).
Le temps que je ne passe pas à l'école, je l'utilise pour approfondir les domaines qui ne l'ont pas été assez (ou mal) , d'après moi, à l'école. J'ai ainsi acquis une certaine notoriété dans la région qui me permet de travailler dans le domaine de l'info en tant que programmeur pour certaines entreprises ainsi que d'administrateur réseaux/UNIX pour d'autres. Quand les profs se plaignent que je ne vient pas aux cours, je leur montre ce que je fais à l'extérieur de l'enceinte scolaire et ils arrêtent de m'emmerder.
Je mène donc une sorte de "double" vie, je rends ce qu'il faut rendre et comme ils le veulent, mais je fais le minimum pour le papier. Tout en leur faisant bien comprendre que ce ne sera pas grâce à eux que j'aurais plus tard du boulot. Certains ont compris la leçon et commencent à changer leur manière de donner cours car cela fait mauvais genre quand 10 élèves viennent auprès de moi pour que je leur explique une matière :)
Je compatis donc avec toi, tout en te suggérant de réagir face à ce fléau de l'éducation nationale (je signale que je suis belge et que c'est pareil ici qu'en France :p). Bien sur il faut faire cela raisonnablement autrement tu vas te casser les dents face à des profs abrutis. Bonne merde pour la suite.
# Re: Et si ce qu'on apprenait ne marchait pas ?
Posté par Olivier Dzwoniarkiewicz . En réponse au journal Et si ce qu'on apprenait ne marchait pas ?. Évalué à 6.
Cela fait maintenant 5 ans que je suis aux études supérieures. Je commence à avoir une certaine habitude des études, travaux de groupes etc... Je suis également une formation qui touche à l'informatique (étonnant me diras-tu :p) : analyste/programmeur pour être précis.
Et je dois t'avouer que cela fait très longtemps que j'ai remarqué que les assistants voir même les profs dans certains cas ne sont pas à même de nous aider à comprendre, à avancer dans certaines matières. J'ai des fois l'impression qu'ils sont tellement à côté de la plaque que, d'après moi, ils ne mériteraient pas leur diplôme.
Je trouve ce genre de situation très regretable et malheureusement nous ne pouvons rien y faire (du moins je ne le pense pas). Évidement il ne faut pas généraliser... il existe de très bon professeurs (bien qu'à mon avis ils soient rares). Certains sont très bons dans la théorie, d'autres sont meilleurs dans la pratique. Personelement j'ai connu un seul prof qui m'aie vraiment impressionné tant au niveau connaissances pures qu'au niveau pratique. Cela me parait très peu sur 5 ans d'études :)
Je me suis donc résolu à me plier à leur _bêtes_ exigences tout cela pour avoir mon diplôme (que je devrais normalement avoir l'année prochaine). Mais je dois bien t'avouer que ça me reste en travers de la gorge... J'ai l'impression certaines fois d'aller à l'école pour rien (je t'avouerais d'ailleurs que j'ai un taux d'absentéisme assez élevé :) ).
Le temps que je ne passe pas à l'école, je l'utilise pour approfondir les domaines qui ne l'ont pas été assez (ou mal) , d'après moi, à l'école. J'ai ainsi acquis une certaine notoriété dans la région qui me permet de travailler dans le domaine de l'info en tant que programmeur pour certaines entreprises ainsi que d'administrateur réseaux/UNIX pour d'autres. Quand les profs se plaignent que je ne vient pas aux cours, je leur montre ce que je fais à l'extérieur de l'enceinte scolaire et ils arrêtent de m'emmerder.
Je mène donc une sorte de "double" vie, je rends ce qu'il faut rendre et comme ils le veulent, mais je fais le minimum pour le papier. Tout en leur faisant bien comprendre que ce ne sera pas grâce à eux que j'aurais plus tard du boulot. Certains ont compris la leçon et commencent à changer leur manière de donner cours car cela fait mauvais genre quand 10 élèves viennent auprès de moi pour que je leur explique une matière :)
Je compatis donc avec toi, tout en te suggérant de réagir face à ce fléau de l'éducation nationale (je signale que je suis belge et que c'est pareil ici qu'en France :p). Bien sur il faut faire cela raisonnablement autrement tu vas te casser les dents face à des profs abrutis. Bonne merde pour la suite.