• [^] # Re: Enseigner c'est un métier... Sisi ! Et il demande une formation... Sisi ! et toi tu n'as pas cette formation ! Nonon !

    Posté par . En réponse au journal EDF : des coupures d'électricité à prévoir - Jusqu'où iront les syndicalistes ?. Évalué à 1.

    Non non, je ne plaisante pas, à te lire, on dirait vraiment que tu ne te prends pas pour n'importe qui. Ca n'est peut-être pas le cas, mais c'est comme ça que je le ressent.

    quels furent les objectifs pertinents que tes professeurs auraient dû atteindre ?

    Je me mets du côté de l'élève que j'étais, donc c'est forcément assez basique (et sûrement bien loin des objectifs posés par l'éducation nationale). C'est principalement ce qui manquait aux profs que je considérais comme mauvais.


    • Avoir une connaissance de la matière enseignée (non, ce n'est pas une blague), à un niveau si possible assez élevé pour ne pas répondre n'importe quoi à une question qui sort du programme.

    • S'organiser de façon à traiter le programme demandé. Fixer une ligne directrice et des objectifs.

    • Savoir faire preuve d'autorité.

    • Savoir présenter un cours.

    • Savoir préparer un devoir. Etre juste dans sa notation



    Rien qu'avec ces cinqs points on a la base de ce que j'attendais. C'est pas folichon, mais au moins le boulot est fait.

    Mais ce que j'attendais, c'est ce dont les profs que j'estimais bons étaient capables de faire:

    • Faire aimer la matière aux élèves. Rendre intéressant des points à première vu ennuyeux. Communiquer sa passion sur le sujet.

    • Etre exigeant. Pousser les élèves à travailler. (aborder des sujets hors programme, etc.)

    • ...



    Bon, il y a peut-être d'autres choses, mais c'est plus lié à la personnalité de la personne (faire preuve d'originalité dans le choix des oeuvres en français par exemple,...).


    Et avec cette méthode tu as eu le bac ? Voilà qui montre une énorme faille dans l'évaluation de tes copies.

    Tiens, mais où ais-je parlé de l'évaluation du bac et de ma façon de le préparer. Ah, nulle part, je suis rassuré. Passons sur le sous-entendu. Je ne pense pas ne pas avoir mérité mon bac, merci!

    Je développe puisque que tu n'as pas bien compris. Une grosse partie des devoirs écris avant le bac était composé de par-coeur. Cela variait selon les matières, mais l'histoire-géo, la chimie, une grosse partie de la bio, c'était apprend par coeur 200 pages, régurgite et c'est bon t'as la moyenne voir une bonne note. Pas besoin de réfléchir.
    Tu as essayé de comprendre les choses, le pourquoi et le comment ? C'est bien, mais t'as oublié une des 25 dates à apprendre, des 15 formules, etc. Dommage....

    PS:
    En ce qui concerne le bac, à part le fait que c'était globalement (beaucoup) plus simple que pendant l'année (et mes notes beaucoup plus élevées), je n'ai pas eu à me plaindre de la qualité des sujets.
    Mais l'évaluation est une grosse rigolade, en particulier la philo ou le sport, matières tampon s'il en est.