Ayant aussi fait un BTS (Mécanique et Automatismes Industriels) et un DUT Informatique (en 1 an) et ayant au final un DESS (après un IUP) Info, je me permet de répondre/commenter les 2 derniers commentaires.
Effectivement en BTS, on ne fait pas grand chose de haut niveau, ce n'ai pas pour autant qu'on ne fait rien d'intéressant. De même en DUT, on monte juste d'un niveau d'abstraction, et encore ça dépend des DUT d'après ce que j'ai pu voir. Enfin j'ai remarqué en continuant mais études supérieur qu'on retrouve les même techniques sauf qu'elles ont un nom et qu'elle sont moins spécialisées. Par exemple en DUT en analyse de langage (regexp, grammaires, automate finit ...) on nous apprends juste comment ça marche en nous donnant par exemple pour vérifier qu'une grammaire est LL1 une technique empirique. En IUP (niveau licence) l'année suivante on a revu la même chose sauf que cette fois on nous a donné l'algo permettant de vérifier qu'une grammaire est bien LL1. Avec cet algo, on sait vérifier la validité de la méthode empirique qui soit dit en passant est beacoup plus rapide à dérouler que l'algo (pas trop de prise de tête avec les points fixes). Tout ça pour dire que pour un même but on a deux méthodes, la première permet de résoudre le problème rapidement, la deuxième permet d'abstraire le problème si besoin (comment vérifier qu'une grammaire et LR1 ?). Mais rien n'empêche à partir de la première méthode de s'abstraire, il faut juste passer plus de temps.
Autrement, pour le problème d'évolution c'est surtout un problème de mentalité dans les entreprises. Finalement c'est pour ça que j'ai continuer jusqu'à avoir mon bac+5, mais je ne suis pas sûr d'être vraiment meilleur qu'à la sortie de DUT, j'ai juste vu plein de choses différentes, fait plein de stages, appris une culture générale en informatique, mais finalement je gardais les même bases et rien ne dit que si j'avais été en entreprise pendant ce temps là je ne serais pas aussi 'bon' qu'aujourd'hui.
[^] # Re: aah ! les écoles d'ingénieurs !
Posté par pifou . En réponse au journal aah ! les écoles d'ingénieurs !. Évalué à 1.
Effectivement en BTS, on ne fait pas grand chose de haut niveau, ce n'ai pas pour autant qu'on ne fait rien d'intéressant. De même en DUT, on monte juste d'un niveau d'abstraction, et encore ça dépend des DUT d'après ce que j'ai pu voir. Enfin j'ai remarqué en continuant mais études supérieur qu'on retrouve les même techniques sauf qu'elles ont un nom et qu'elle sont moins spécialisées. Par exemple en DUT en analyse de langage (regexp, grammaires, automate finit ...) on nous apprends juste comment ça marche en nous donnant par exemple pour vérifier qu'une grammaire est LL1 une technique empirique. En IUP (niveau licence) l'année suivante on a revu la même chose sauf que cette fois on nous a donné l'algo permettant de vérifier qu'une grammaire est bien LL1. Avec cet algo, on sait vérifier la validité de la méthode empirique qui soit dit en passant est beacoup plus rapide à dérouler que l'algo (pas trop de prise de tête avec les points fixes). Tout ça pour dire que pour un même but on a deux méthodes, la première permet de résoudre le problème rapidement, la deuxième permet d'abstraire le problème si besoin (comment vérifier qu'une grammaire et LR1 ?). Mais rien n'empêche à partir de la première méthode de s'abstraire, il faut juste passer plus de temps.
Autrement, pour le problème d'évolution c'est surtout un problème de mentalité dans les entreprises. Finalement c'est pour ça que j'ai continuer jusqu'à avoir mon bac+5, mais je ne suis pas sûr d'être vraiment meilleur qu'à la sortie de DUT, j'ai juste vu plein de choses différentes, fait plein de stages, appris une culture générale en informatique, mais finalement je gardais les même bases et rien ne dit que si j'avais été en entreprise pendant ce temps là je ne serais pas aussi 'bon' qu'aujourd'hui.