C'est un tout petit plus que d'enseigner sur un système non dominant. Ca permet aux étudiants (ou écoliers) de savoir qu'il existe une pluralité de systèmes.
Cependant remplacer un environnement propriétaire américain (celui du fabricant de souris) par un autre environnement propriétaire américain, ça ne fait pas avancer l'indépendance logicielle européene.
D'autant plus que, quelque soit le système d'exploitation (en se limitant aux systèmes grand public bien sûr) à découvrir, l'effort est le même. En effet, je pense que vaincre l'habitude est la principale difficulté lors d'un changement de système quand on en connait déjà un, et quand on est novice, la difficulté est de comprendre la philosophie de l'informatique (qui est plutôt indépendante du système).
Sans aller jusqu'à privilégier absolument le logicel libre, pour favoriser l'indépendance vis à vis de l'amérique, même un système propriétaire européen aurait été mieux (mais le plus dur est d'en trouver un).
# De Charibde en Scilla ?
Posté par pyrollo (site web personnel) . En réponse au journal Ministere de l'Education, Apple et les LL. Évalué à 1.
Cependant remplacer un environnement propriétaire américain (celui du fabricant de souris) par un autre environnement propriétaire américain, ça ne fait pas avancer l'indépendance logicielle européene.
D'autant plus que, quelque soit le système d'exploitation (en se limitant aux systèmes grand public bien sûr) à découvrir, l'effort est le même. En effet, je pense que vaincre l'habitude est la principale difficulté lors d'un changement de système quand on en connait déjà un, et quand on est novice, la difficulté est de comprendre la philosophie de l'informatique (qui est plutôt indépendante du système).
Sans aller jusqu'à privilégier absolument le logicel libre, pour favoriser l'indépendance vis à vis de l'amérique, même un système propriétaire européen aurait été mieux (mais le plus dur est d'en trouver un).