L'algorithme de la multiplication "du cas général" impose un décalage lorsqu'on effectue la multiplication par un nombre à plus d'un chiffre. Lorsque je parlais de CE2 pour la multiplication, c'est bien sûr de cela dont je parlais: utiliser un algorithme qui permette de faire toutes les multiplications. La multiplication dans le cas général est au programme de CE2. Celle du CE1 est inutilisable dès que le multiplicateur dépasse 9.
Comme ma fille sort juste du CE2, je pense être assez bien placé pour savoir ce qu'elle y a appris... comme ce qu'elle n'a pas appris à l'école et qu'elle a du apprendre à la maison (la preuve par neuf, la division sans poser les soustractions, les tables jusqu'à 13x13, quelques règles d'orthographe et de conjugaison).
[^] # Re: Merci d'employer un vocabulaire correct
Posté par fleny68 . En réponse à la dépêche VÉRAC : Vers une Évaluation Réussie Avec les Compétences. Évalué à 0.
Comme ma fille sort juste du CE2, je pense être assez bien placé pour savoir ce qu'elle y a appris... comme ce qu'elle n'a pas appris à l'école et qu'elle a du apprendre à la maison (la preuve par neuf, la division sans poser les soustractions, les tables jusqu'à 13x13, quelques règles d'orthographe et de conjugaison).