Au moment où ils ont été créés, les brevets (tout comme le droit d'auteur) n'avaient rien de théorique, ils étaient là pour au contraire contrer une réalité bien pratique (dans le cas du droit d'auteur, le fait que les éditeurs pillaient et revendaient sans vergogne les créations des musiciens/écrivains/etc, sans rien reverser à leur auteur -- le public n'était pas du tout visé). À l'époque ça avait du sens. Et encore, cf. « Du bon usage de la piraterie » (de F.Latrive), qui nous cite du Hugo par exemple, pour montrer que tout le monde n'était pas d'accord avec cet usage...
L'important selon moi est de se poser la question de l'intérêt de nos jours. Avec nos capacités de dupliquer le savoir, de diffuser l'information et la création, ce système de brevets est-il encore pertinent ? Si absolument tout le monde peut avoir accès à ces idées, et est éduqué pour savoir comment en tirer parti, les brevets sont-ils encore utiles ? Certains répondront que oui, car tout le monde n'a pas les capacités intellectuelles/industrielles/whatever de produire le résultat de ces idées, et donc certaines boites vont piller sans vergogne là encore dans les vraies bonnes et nouvelles idées. Pourquoi pas, mais je n'en suis pas certain.
[^] # Re: OEB.
Posté par lasher . En réponse à la dépêche Les brevets sur les gènes jugés invalides. Bientôt les brevets logiciels ?. Évalué à 2.
L'important selon moi est de se poser la question de l'intérêt de nos jours. Avec nos capacités de dupliquer le savoir, de diffuser l'information et la création, ce système de brevets est-il encore pertinent ? Si absolument tout le monde peut avoir accès à ces idées, et est éduqué pour savoir comment en tirer parti, les brevets sont-ils encore utiles ? Certains répondront que oui, car tout le monde n'a pas les capacités intellectuelles/industrielles/whatever de produire le résultat de ces idées, et donc certaines boites vont piller sans vergogne là encore dans les vraies bonnes et nouvelles idées. Pourquoi pas, mais je n'en suis pas certain.