On pourrait faire le parallèle avec la calculatrice scientifique qui reste à la fois un outil d'expérimentation et de découverte. Mais combien savent s'en servir à peu près convenablement à la fin du collège ? Combien ont pris le temps de feuilleter (et pas lire) le manuel ?
Fut un temps les élèves suivaient des cours d'enseignement ménager (cuisine, repassage, ...) maintenant on est passé à l'ère de l'informatique, sans pour autant que les besoins aient fondamentalement évolués (si l'on songe aux problèmes d'obésité dans notre pays).
[^] # Re: Intérêt ?
Posté par croux . En réponse à la dépêche Ordicollège en Corrèze : saison n° 2. Évalué à 5.
Fut un temps les élèves suivaient des cours d'enseignement ménager (cuisine, repassage, ...) maintenant on est passé à l'ère de l'informatique, sans pour autant que les besoins aient fondamentalement évolués (si l'on songe aux problèmes d'obésité dans notre pays).