Je pense que c'est une erreur de penser qu'il faut forcément apprendre la séparation fond forme et donc l'utilisation des styles à de jeunes enfants.
C'est également une erreur que de laisser des étudiants - fac, école d'ingé / de commerce - faire de la bidouille.
Les objectifs ne sont pas les mêmes et invoquer les bonnes habitudes (qui sont de bonnes pratiques au demeurant) ou la notion de distinction de forme / fond pour des enfants c'est oublier qu'ils n'ont pas les outils nécessaires pour comprendre ces concepts.
Dans la même veine, je pourrais fort bien râler parce qu'on n'enseigne pas aux enfants la notion d'acidité avec les acides de Lewis, on ne mentionne même pas les principes de l'acidité selon Brønsted ou Arrhenius. On commence juste par mesurer le pH de différents composés pour dire ensuite que c'est acide, basique ou neutre. C'est largement suffisant pour fixer les idées générales avant d'aller plus en détail plus tard (et très en détail si on étudie la chimie)
La découverte de l'ordinateur et par extension du traitement de texte doit être ludique et je ne crois pas que vouloir dès le début apprendre les bonnes pratiques soient la bonne pédagogie sauf à les dégouter de l'ordinateur.
[^] # Re: bonnes habitudes
Posté par goom . En réponse à la dépêche OOo4Kids version 0.5 beta disponible au téléchargement. Évalué à 7.
C'est également une erreur que de laisser des étudiants - fac, école d'ingé / de commerce - faire de la bidouille.
Les objectifs ne sont pas les mêmes et invoquer les bonnes habitudes (qui sont de bonnes pratiques au demeurant) ou la notion de distinction de forme / fond pour des enfants c'est oublier qu'ils n'ont pas les outils nécessaires pour comprendre ces concepts.
Dans la même veine, je pourrais fort bien râler parce qu'on n'enseigne pas aux enfants la notion d'acidité avec les acides de Lewis, on ne mentionne même pas les principes de l'acidité selon Brønsted ou Arrhenius. On commence juste par mesurer le pH de différents composés pour dire ensuite que c'est acide, basique ou neutre. C'est largement suffisant pour fixer les idées générales avant d'aller plus en détail plus tard (et très en détail si on étudie la chimie)
La découverte de l'ordinateur et par extension du traitement de texte doit être ludique et je ne crois pas que vouloir dès le début apprendre les bonnes pratiques soient la bonne pédagogie sauf à les dégouter de l'ordinateur.