Par ailleurs, il me semble difficilement réalisable d'ajouter une formation intensive à l'épistémologie dans les premières années. Les élèves qui nous arrivent ont déjà bien trop souvent du mal avec l'algèbre de base pour qu'on puisse leur supprimer quelques cours de propédeutique en sciences « durs » au profit de leur culture.
Je pense que l'épistémologie et l'histoire des sciences sont indispensables pour bien aborder les études scientifiques, et pas simplement une histoire de culture générale. Je n'ai jamais réussi à rien apprendre sans en connaître la raison, et je n'ai jamais réussi à comprendre la raison d'une chose sans m'intéresser à la manière dont elle a été découverte/construite. Peut-être que tout le monde ne fonctionne pas comme ça, mais en tout cas ça m'aurait bien aidé de ne pas devoir étudier l'épistémologie tout seul.
Aujourd'hui on peut trouver des gens en bac+5 de matières scientifiques qui ne sont pas capables de décrire clairement ce qu'est la fameuse "méthode scientifique". Pas besoin de pouvoir citer Popper, mais au moins savoir expliquer qu'une théorie scientifique n'est pas une théorie prouvable mais une théorie réfutable, etc.
[^] # Re: Oui mais
Posté par Yusei (Mastodon) . En réponse à la dépêche L'Université souhaite continuer à jouer un rôle actif dans l'écosystème du logiciel libre. Évalué à 5.
Je pense que l'épistémologie et l'histoire des sciences sont indispensables pour bien aborder les études scientifiques, et pas simplement une histoire de culture générale. Je n'ai jamais réussi à rien apprendre sans en connaître la raison, et je n'ai jamais réussi à comprendre la raison d'une chose sans m'intéresser à la manière dont elle a été découverte/construite. Peut-être que tout le monde ne fonctionne pas comme ça, mais en tout cas ça m'aurait bien aidé de ne pas devoir étudier l'épistémologie tout seul.
Aujourd'hui on peut trouver des gens en bac+5 de matières scientifiques qui ne sont pas capables de décrire clairement ce qu'est la fameuse "méthode scientifique". Pas besoin de pouvoir citer Popper, mais au moins savoir expliquer qu'une théorie scientifique n'est pas une théorie prouvable mais une théorie réfutable, etc.