Trollesque, je ne pense pas, mais si cela te semble le cas, ce n'était vraiment pas l'objectif.
Que la plupart des LL soient gratuits, cela ne signifie pas que je considère que la mise en place coûte 0€. Un service d'une telle ampleur se paie naturellement, que ce soit le développement ou la mise en place.
Mais le coût est dérisoire face au coût des licences et représente un investissement que l'on peut bonnifier. De plus, l'argent dépensé ne part pas en propriété intellectuelle côtée en bourse outre-atlantique, mais en emplois locaux.
Je pense même que quelques millions d'économie annuelle est une estimation ridiculeusement basse.
Et surtout, il y a un intérêt éducatif primordial : Le choix existe, l'outil est multiple et adaptable aux besoins et non l'élève/l'enseignant adapté à l'outil et "formé" à n'utiliser qu'un faux standard.
Je ne vois pas de troll là dedans, mais c'est peut-être une question de point de vue.
[^] # Re: Trollesque ? je ne crois pas...
Posté par lolonovice . En réponse à la dépêche Conférence Racketiciel. Évalué à 2.
Que la plupart des LL soient gratuits, cela ne signifie pas que je considère que la mise en place coûte 0€. Un service d'une telle ampleur se paie naturellement, que ce soit le développement ou la mise en place.
Mais le coût est dérisoire face au coût des licences et représente un investissement que l'on peut bonnifier. De plus, l'argent dépensé ne part pas en propriété intellectuelle côtée en bourse outre-atlantique, mais en emplois locaux.
Je pense même que quelques millions d'économie annuelle est une estimation ridiculeusement basse.
Et surtout, il y a un intérêt éducatif primordial : Le choix existe, l'outil est multiple et adaptable aux besoins et non l'élève/l'enseignant adapté à l'outil et "formé" à n'utiliser qu'un faux standard.
Je ne vois pas de troll là dedans, mais c'est peut-être une question de point de vue.