Pas du tout, mais alors pas du tout d'accord.
Il est bien sur évident qu'un cours ne peux pas être repris tel quel, mais il est aussi évident que de belles illustrations, de beaux schémas en opensources en SVG ou ODG sous GPL ou CC permettraient un gain de temps phénoménale.
de la même manières des équations sous le format tex pris en charge par mediawiki ou même en odm feraient gagner un temps colossale !
Le problème est que cette peur du pillage entraîne une mise a disposition des cours sous leur forme gelée à savoir pdf. La plateforme de mutualisation permettrait en imposant des standards et des méthodes de réutiliser des travaux et de publier des variantes.
De plus au sujet de :
"En plus, que penser de personnes chargées de diffuser des savoirs et des connaissances qui ne songent qu'à cacher leur cours sur Thalès ou les développements en séries entières... Si la sience avait progressé comme ça, on serait encore au Moyen-Age ! ;)"
Faux l'enseignement et la transmission de la recherche sont deux choses distinctes dans un premier temps qui ne se rencontrent que très tard dans un cursus scolaire.
Il y aurait certainement beaucoup à dire sur ELSEVIER & co mais je ne vais pas rentrer la dedans ça me rends véhément.
Un dernier point et non des moindres un prof qui fait un cours, le garde pour lui, le peaufine, pourra envisager de le publier dans un livre où il ne touchera pas un sous mais qui comptera pour son avancement ... difficile de les motiver dans ses conditions.
[^] # Re: Troll inclus : "le principal canal d'information des enseignants"
Posté par freejeff . En réponse à la dépêche Quelques nouvelles du logiciel libre dans la sphère éducative française. Évalué à 2.
Il est bien sur évident qu'un cours ne peux pas être repris tel quel, mais il est aussi évident que de belles illustrations, de beaux schémas en opensources en SVG ou ODG sous GPL ou CC permettraient un gain de temps phénoménale.
de la même manières des équations sous le format tex pris en charge par mediawiki ou même en odm feraient gagner un temps colossale !
Le problème est que cette peur du pillage entraîne une mise a disposition des cours sous leur forme gelée à savoir pdf. La plateforme de mutualisation permettrait en imposant des standards et des méthodes de réutiliser des travaux et de publier des variantes.
De plus au sujet de :
"En plus, que penser de personnes chargées de diffuser des savoirs et des connaissances qui ne songent qu'à cacher leur cours sur Thalès ou les développements en séries entières... Si la sience avait progressé comme ça, on serait encore au Moyen-Age ! ;)"
Faux l'enseignement et la transmission de la recherche sont deux choses distinctes dans un premier temps qui ne se rencontrent que très tard dans un cursus scolaire.
Il y aurait certainement beaucoup à dire sur ELSEVIER & co mais je ne vais pas rentrer la dedans ça me rends véhément.
Un dernier point et non des moindres un prof qui fait un cours, le garde pour lui, le peaufine, pourra envisager de le publier dans un livre où il ne touchera pas un sous mais qui comptera pour son avancement ... difficile de les motiver dans ses conditions.