L'épreuve expérimental de math se met en place après l'épreuve expérimentale de Physique-Chimie et après celle de SVT.
Pour l'instant c'est une phase d'essai.
Cette année seule une académie s'est plié à ce test.
Chacune de ces épreuves expérimentales peut mettre en oeuvre l'outil informatique. Les maths peut être plus simplement, mais on restera sur l'usage de un ou deux logiciels (cabri et geoplan), comme en physique on reste sur l'usage du tableur (regressi ou excel) ou comme en SVT on reste sur l'usage d'un logiciel de modélisation 3D de la Terre dont le nom m'échappe.
En fait l'informatique est en théorie déjà enseigné !
On appelle ça le B2i (Brevet Internet et informatique)
À la prochaine session du brevet des collèges en 2008, le B2i aura sa place au même titre que les autres épreuves.
Chaque enseignant de chaque discipline se doit d'évaluer la capacité des élèves à utiliser un ordinateur au cours de l'année scolaire. La discipline la plus engagée dans ce processus au collège, ce sont les sciences physiques et chimiques.
On touche ensuite à un soucis majeur.
50 % des enseignant ont plus de 50 ans (ou presque)
et n'ont jamais été (ou ne se sont jamais) formés à l'outil informatique. Comment peuvent-ils alors évaluer des élèves sur ce point ?
[^] # Re: question intéressante
Posté par Cyber Kobold (site web personnel) . En réponse à la dépêche Créer une discipline informatique à l'école ?. Évalué à 2.
Pour l'instant c'est une phase d'essai.
Cette année seule une académie s'est plié à ce test.
Chacune de ces épreuves expérimentales peut mettre en oeuvre l'outil informatique. Les maths peut être plus simplement, mais on restera sur l'usage de un ou deux logiciels (cabri et geoplan), comme en physique on reste sur l'usage du tableur (regressi ou excel) ou comme en SVT on reste sur l'usage d'un logiciel de modélisation 3D de la Terre dont le nom m'échappe.
En fait l'informatique est en théorie déjà enseigné !
On appelle ça le B2i (Brevet Internet et informatique)
À la prochaine session du brevet des collèges en 2008, le B2i aura sa place au même titre que les autres épreuves.
Chaque enseignant de chaque discipline se doit d'évaluer la capacité des élèves à utiliser un ordinateur au cours de l'année scolaire. La discipline la plus engagée dans ce processus au collège, ce sont les sciences physiques et chimiques.
On touche ensuite à un soucis majeur.
50 % des enseignant ont plus de 50 ans (ou presque)
et n'ont jamais été (ou ne se sont jamais) formés à l'outil informatique. Comment peuvent-ils alors évaluer des élèves sur ce point ?