En quelque sorte, je suis d'accord avec toi, mais pas complètement :-)
D'un côté je suis pour un enseignement en informatique, mais :
- ça risque d'être de la bureautique sous windows, donc il faut clairement définir ce qu'il est nécessaire d'apprendre en informatique (pas évident)
- il faut prendre le temps nécessaire à ce nouvelle enseigment sur d'autres enseignements... alors, lequel réduit-on ? Cela me parait difficile et pas tellement envisageable d'alléger d'autres enseignements.
Comment faire ? Une solution serait de modifier l'enseignement des matières existantes. Par exemple écrire des algo en maths, mettre en page des devoirs de français... enfin, un ensemble de petites choses. Tout chambouler d'un seul coup me semble difficile, et il n'y a pas encore spécifiquement de profs d'info dans le secondaire à ma connaissance (laissé aux profs de maths, physique, etc.).
C'est vrai qu'il serait quand même utile d'avoir un véritable enseignement d'info à part, au moins pour qu'ils découvrent vraiment de quoi il s'agit, et que ce n'est pas simplement avoir la plus grosse carte graphique, passer tout son temps à WoW, savoir utiliser le crack du dernier logiciel à la mode. Cela éviterait peut être de mauvaises orientations et donnerait le goût à une autre population que celle qui s'y est intéressée toute seule (moins de geeks associaux et plus de demoiselles par exemple).
Pour ce qui est de l'illétrisme, je suis d'accord sur le constat, mais pas sur la cause. Je pense que le principal problème est que maintenant, "les jeunes" (oh mon dieu, je n'ai que 26 ans) s'en foutent ! J'étais une véritable quiche en orthographe, mais j'avais honte de mal écrire et donc je vérifiais comment s'écrivaient les mots dans le dico (je le fais toujours), et je progresse. Tandis que maintenant, quand je fais remarquer des fautes à mes petites soeurs, elle me disent "oh, c'est pas grave (lol)". Peut-être est-ce à cause de l'explosion de l'expression écrite entre jeunes gens (entres eux, ils ont moins honte de faire des fautes, et à force ils s'en fichent complètement).
[^] # Re: Note négative.... :-(
Posté par Dr BG . En réponse à la dépêche Créer une discipline informatique à l'école ?. Évalué à 5.
D'un côté je suis pour un enseignement en informatique, mais :
- ça risque d'être de la bureautique sous windows, donc il faut clairement définir ce qu'il est nécessaire d'apprendre en informatique (pas évident)
- il faut prendre le temps nécessaire à ce nouvelle enseigment sur d'autres enseignements... alors, lequel réduit-on ? Cela me parait difficile et pas tellement envisageable d'alléger d'autres enseignements.
Comment faire ? Une solution serait de modifier l'enseignement des matières existantes. Par exemple écrire des algo en maths, mettre en page des devoirs de français... enfin, un ensemble de petites choses. Tout chambouler d'un seul coup me semble difficile, et il n'y a pas encore spécifiquement de profs d'info dans le secondaire à ma connaissance (laissé aux profs de maths, physique, etc.).
C'est vrai qu'il serait quand même utile d'avoir un véritable enseignement d'info à part, au moins pour qu'ils découvrent vraiment de quoi il s'agit, et que ce n'est pas simplement avoir la plus grosse carte graphique, passer tout son temps à WoW, savoir utiliser le crack du dernier logiciel à la mode. Cela éviterait peut être de mauvaises orientations et donnerait le goût à une autre population que celle qui s'y est intéressée toute seule (moins de geeks associaux et plus de demoiselles par exemple).
Pour ce qui est de l'illétrisme, je suis d'accord sur le constat, mais pas sur la cause. Je pense que le principal problème est que maintenant, "les jeunes" (oh mon dieu, je n'ai que 26 ans) s'en foutent ! J'étais une véritable quiche en orthographe, mais j'avais honte de mal écrire et donc je vérifiais comment s'écrivaient les mots dans le dico (je le fais toujours), et je progresse. Tandis que maintenant, quand je fais remarquer des fautes à mes petites soeurs, elle me disent "oh, c'est pas grave (lol)". Peut-être est-ce à cause de l'explosion de l'expression écrite entre jeunes gens (entres eux, ils ont moins honte de faire des fautes, et à force ils s'en fichent complètement).
Pfoui, c'est bien décousu tout ça :-)