Il faut savoir qu'il existe désormais en Terminale S une épreuve expérimentale de math (et faisant appel à l'informatique via le calcul numérique, le calcul formel, la géométrie dynamique...)
Malheureusement je trouve que les sciences-physiques ne sont pas assez impliquées... (je suis prof agrégé de physique)
Il me semble dans tous les cas qu'un tel enseignement doit être assez transversal (avec évidemment une forte dominante math/physique dans les filières scientifiques).
[^] # Re: question intéressante
Posté par scls19fr (site web personnel) . En réponse à la dépêche Créer une discipline informatique à l'école ?. Évalué à 5.
http://www2.educnet.education.fr/maths/
http://eduscol.education.fr/D1115/epr_pratique_presentation.(...)
http://eduscol.education.fr/D1115/epr_pratique_MATHS2007.htm
Malheureusement je trouve que les sciences-physiques ne sont pas assez impliquées... (je suis prof agrégé de physique)
Il me semble dans tous les cas qu'un tel enseignement doit être assez transversal (avec évidemment une forte dominante math/physique dans les filières scientifiques).