Non , ce n'est pas une exception et heureusement . Un maximum d' académies ont compris l'intérêt à utiliser le libre . La poussée "libre" vient clairement de la base et des établissements .
Ce qui est afligeant, c'est l'énergie dépensée par ce ministère pour minimiser ce mouvement , dépenser sans compter des licences en faisant des accords avec un seuil minimum de commandes et en ne mettant en concurence que les fournisseurs "Microsoft" pour faire croire au respect des règles de marchés publiques... Que les élèvent soient aussi formés à certains logiciels propriétaires , pourquoi pas, mais pourquoi ce dédain et ce tabou pour le logiciel libre comme si on avait dit un gros mot dans les couloirs de ce Ministère ....
Pourquoi le logiciel libre au Ministère de l'éducation nationale ne fait il pas l'Objet de note officielles comme sont traités les produits éditeurs ?
Et puis il n'y a pas que des élèves à l'EDUC , L'administration centrale pourrait faire aussi des économies et montrer l'exemple plus tôt que de dépenser sans compter sur ce pôle et pleurer le manque de moyens dans d'autres domaines ...et au moins participer et suivre les conseils des entités inter-ministérielles comme beaucoup d'autres Ministères !
[^] # Re: un bémol
Posté par robdeniro . En réponse à la dépêche OpenOffice au ministère de l'agriculture et de la pêche : C'est fait !. Évalué à 3.
Ce qui est afligeant, c'est l'énergie dépensée par ce ministère pour minimiser ce mouvement , dépenser sans compter des licences en faisant des accords avec un seuil minimum de commandes et en ne mettant en concurence que les fournisseurs "Microsoft" pour faire croire au respect des règles de marchés publiques... Que les élèvent soient aussi formés à certains logiciels propriétaires , pourquoi pas, mais pourquoi ce dédain et ce tabou pour le logiciel libre comme si on avait dit un gros mot dans les couloirs de ce Ministère ....
Pourquoi le logiciel libre au Ministère de l'éducation nationale ne fait il pas l'Objet de note officielles comme sont traités les produits éditeurs ?
Et puis il n'y a pas que des élèves à l'EDUC , L'administration centrale pourrait faire aussi des économies et montrer l'exemple plus tôt que de dépenser sans compter sur ce pôle et pleurer le manque de moyens dans d'autres domaines ...et au moins participer et suivre les conseils des entités inter-ministérielles comme beaucoup d'autres Ministères !