Ce n'est pas parce que l'inventeur donne SA définition de l'invention que celle ci va s'y cantoner, ni qu'il a pu penser complétement et de façon cohérente tout les tenant et les aboutissant de celle ci, qui révélent au cours du temps la véritable nature de l'invention.
"Si un enseignant dit à ces collègues "utilise un logiciel libre, c'est gratuit, tu n'auras pas besoin d'acheter TRUCMUCHE", il ne sert pas la cause du libre, au contraire."
Certes, mais pourquoi veux-tu qu'il ait l'idée de servir la cause de ??
"il ne faut pas chercher tout le temps le "gratuit" et le "moins cher", mais chercher comment financer le libre. Cela créera des emplois de valeur et fera progresser l'informatique."
Si tu crés des emplois là, tu en détruit forcément ici, donc match nul.
Pour ma part je pense que le Tier monde est un formidable vivier de compétance pour le libre et que ca résou en parti le probléme du "financement".
[^] # Re: logiciels d'emploi du temps
Posté par Anticholesterol . En réponse à la dépêche Faire entrer les logiciels libres à l'école. Évalué à -3.
"Si un enseignant dit à ces collègues "utilise un logiciel libre, c'est gratuit, tu n'auras pas besoin d'acheter TRUCMUCHE", il ne sert pas la cause du libre, au contraire."
Certes, mais pourquoi veux-tu qu'il ait l'idée de servir la cause de ??
"il ne faut pas chercher tout le temps le "gratuit" et le "moins cher", mais chercher comment financer le libre. Cela créera des emplois de valeur et fera progresser l'informatique."
Si tu crés des emplois là, tu en détruit forcément ici, donc match nul.
Pour ma part je pense que le Tier monde est un formidable vivier de compétance pour le libre et que ca résou en parti le probléme du "financement".