Je ne faisais qu'expliquer ce que j'avais compris de l'auteur sur ce point, je trouve aussi que c'est un peu rapide comme raccourci :)
"Rejetter l'éducation et l'apprentissage", c'est clair que c'est un peu "fort" comme terme. Ce n'est pas une caractérisque du logiciel propriétaire, c'est plutôt que toute la problématique liée aux brevets, à la dépendance vis-à-vis d'un fournisseur, etc. n'en fait pas vraiment un vecteur pour l'éducation ou l'apprentissage.
[^] # Re: Amen !
Posté par galactikboulay . En réponse à la dépêche UNESCO-Microsoft, une alliance pour agrandir la fracture numérique ?. Évalué à 2.
"Rejetter l'éducation et l'apprentissage", c'est clair que c'est un peu "fort" comme terme. Ce n'est pas une caractérisque du logiciel propriétaire, c'est plutôt que toute la problématique liée aux brevets, à la dépendance vis-à-vis d'un fournisseur, etc. n'en fait pas vraiment un vecteur pour l'éducation ou l'apprentissage.